VALUTAZIONE
DELLA DIDATTICA

Le attività di valutazione della didattica (L. 370/99) si concretizzano in una somministrazione semestrale di questionari qualitativi agli studenti frequentanti.

Il questionario adottato per la rilevazione è, per grandi linee, quello proposto dal MIUR, allo scopo di rendere il più possibile omogenea la rilevazione sul territorio nazionale, con l'obiettivo finale, ad oggi ancora lontano, di poter confrontare le analisi derivate dalle indagini condotte nei diversi atenei.

Nei contenuti, il modello di questionario adottato non si limita a valutare la didattica in senso stretto, anche se questa rappresenta il fulcro della rilevazione, ma considera anche aspetti strutturali e logistici che rappresentano il sostegno alla didattica e da cui è scaturito un giudizio complessivo da parte degli studenti.