Fornire agli studenti gli strumenti di analisi dei principi costituzionali in materia penale, degli istituti codicistici e delle categorie generali, indicando loro i corretti percorsi logico-giuridici.

Conoscenza e comprensione: gli studenti – attraverso la partecipazione alle lezioni frontali, alle discussioni di gruppo dedicate all’analisi di casi e ai laboratori pratici – avranno acquisito piena conoscenza dei principi costituzionali in materia penale, delle tematiche inerenti alla teoria generale del reato, nonché degli istituti codicistici che compongono la c.d. parte generale del diritto penale. Gli studenti saranno altresì in grado di ricostruire gli istituti in questione alla luce del quadro normativo sovranazionale e dell’influenza esercitata dalla giurisprudenza delle Alte Corti interne ed europee, dimostrandosi capaci di avvalersi delle principali metodologie di ricerca della scienza penalistica. L’acquisizione di siffatte conoscenze sarà accertata mediante un colloquio orale finale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti, acquisendo gli strumenti teorici e il metodo giuridico corretto, sapranno interpretare e applicare, anche con riferimento alla risoluzione di casi, i principi fondamentali e gli istituti della c.d. parte generale del diritto penale. Gli studenti, inoltre, sapranno applicare le principali metodologie di ricerca della scienza penalistica. Tali conoscenze saranno accertate attraverso un colloquio orale finale. Autonomia di giudizio: Gli studenti, attraverso l’utilizzo delle corrette metodologie di studio e ricerca acquisite durante il corso, saranno in grado di raccogliere dati e materiali per analizzare le normative rilevanti nonché gli orientamenti giurisprudenziali e dottrinali relativi alla parte generale del codice penale. Gli studenti, quindi, avranno acquisito – anche mediante la partecipazione ai diversi laboratori previsti – la capacità di valutare tali dati e materiali in autonomia e di formulare il proprio giudizio critico sull’applicazione dei principi e delle categorie fondamentali del diritto penale a casi pratici, essendo in grado di individuare soluzioni concrete alle problematiche giuridico-penali sottoposte. Abilità comunicative: al termine del corso gli studenti saranno in grado di padroneggiare il lessico giuridico proprio della scienza penalistica, interloquendo sulle questioni giuridiche sottoposte alla sua attenzione con adeguata precisione terminologica. Attraverso la diversificazione delle tipologie di attività formative previste durante il corso, gli studenti sapranno mettere in pratica dette abilità comunicative in contesti (individuali o di gruppo) e forme diversi, così acquisendo ulteriori capacità retoriche e argomentative nonché l’abilità di adattare i termini utilizzati al contesto e all’interlocutore in rilievo. Capacità di apprendimento: le conoscenze acquisite durante il corso consentiranno agli studenti di comprendere e interpretare in autonomia le variazioni normative e i nuovi orientamenti dottrinali e giurisprudenziali relative ai principi fondamentali e agli istituti della c.d. parte generale del diritto penale. Inoltre, attraverso la partecipazione ai vari laboratori previsti gli studenti sapranno utilizzare le basilari metodologie per progettare, svolgere e presentare i risultati di una ricerca in ambito penalistico.

I principi generali in materia penale; la legge penale; la struttura del reato; le forme di manifestazione del reato; il reo; le conseguenze giuridiche del reato, con esclusione delle specifiche misure di sicurezza (eccetto la confisca) e delle obbligazioni civili nascenti da reato

Gli studenti potranno preparare l'esame sul seguente manuale: Marinucci, Giorgio, Emilio Dolcini, e Gian Luigi Gatta. Manuale Di Diritto Penale. Parte Generale. Quattordicesima ed., Milano: Giuffrè Francis Lefebvre, 2025.

Lezioni teoriche; confronto con gli studenti su casi; analisi e discussione di gruppo di casi; laboratori pratici; podcast da ascoltare in preparazione delle attività pratiche; test di autovalutazione intermedi sui temi affrontati a lezione; processi simulati; seminari di preparazione dei processi simulati.

L’esame finale consiste in un colloquio orale in cui gli studenti dovranno dimostrare l’acquisizione dei risultati di apprendimento attesi in relazione, anzitutto, alla indispensabile conoscenza degli istituti della parte generale del codice penale. Gli studenti dovranno altresì dimostrare di saper applicare tali istituti a casi pratici e di sapersi confrontare in modo personale con le disposizioni e gli indirizzi applicativi rilevanti, così da sviluppare un’autonoma capacità di studio della materia. Gli studenti dovranno altresì aver acquisito un adeguato lessico tecnico-giuridico penalistico. Ai fini dell’attribuzione del voto in trentesimi si terrà conto dei seguenti criteri di valutazione: - conoscenza e comprensione degli istituti e dei principi della parte generale del diritto penale e capacità di applicarli a casi concreti (75 %); proprietà del lessico tecnico-giuridico, capacità di valutare e analizzare in autonomia le fonti rilevanti (25 %). Sulla base dei criteri di valutazione sopra descritti, per gli studenti che hanno frequentato almeno l’80 % delle lezioni: la partecipazione alle attività pratiche sarà valutata per il 25 % in sede di esame finale; la partecipazione al processo simulato verrà valutata per il 25 % in sede di esame finale. Il restante 50 % della valutazione sarà attribuito secondo le modalità e i criteri di valutazione sopra indicati nel contesto della prova orale finale. La presenza di lacune formative su uno o più istituti o principi comporterà una valutazione insufficiente anche in presenza di una conoscenza di base della materia.

Interesse e attitudine manifestati per la disciplina; buon risultato all’esito delle verifiche di profitto; frequentazione del profilo penalistico.