L'ECONOMIA COME SCIENZA SOCIALE: IL CONTRIBUTO DEL PENSIERO STORICO

Obiettivo del Corso è offrire gli strumenti critici e interpretativi per accostare lo studio dell’economia come “scienza sociale” – complessa, plurale, stratificata – alla luce del contributo del pensiero storico e, più in generale, gli strumenti per pensare agire criticamente nel mondo di oggi.

Nessuno.

Capacità di leggere e interpretare criticamente i fenomeni, i problemi e i testi; capacità di leggere e interpretare criticamente i contesti e gli indirizzi di pensiero sottostanti; capacità di leggere e interpretare criticamente fatti e teorie.

Il Corso si propone di offrire una visione di insieme sulla natura dell’economia come scienza sociale attaverso la lettura e il “dialogo socratico” su una pluralità di testi da leggere e interpretare criticamente alla luce del metodo e del pensiero storico.

Ha-Joon Chang, Economia. Istruzioni per l’uso, il Saggiatore, Milano, 2015.

Lezioni frontali e seminariali con lettura e discussione in aula. Testimonianze.

La valutazione dell’insegnamento si svolge secondo due modalità alternative: con partecipazione al continuous assessment oppure tramite prova finale unica. Gli studenti che partecipano alle attività in itinere potranno conseguire fino a 1/3 del voto finale attraverso dibattiti, discussioni, presentazioni, analisi di casi pratici ed eventuali altre esercitazioni indicate dal docente. Le modalità di svolgimento e il peso delle singole attività saranno comunicati all’inizio del corso. Il punteggio ottenuto sarà valido per l’intero anno accademico. La prova orale finale, riservata agli studenti che abbiano svolto positivamente il continuous assessment, avrà un peso pari ai restanti 2/3 del voto finale e riguarderà il programma d’esame e i materiali didattici indicati dal docente, con eventuale esclusione delle parti già oggetto di valutazione in itinere. La prova è finalizzata a verificare la conoscenza dei contenuti del corso, la capacità di applicarli a casi concreti e l’autonomia critica e argomentativa dello studente. Gli studenti che non partecipano al continuous assessment, oppure che non lo superano positivamente, sosterranno una prova orale finale con valore pari al 100% del voto. L’esame verterà sull’intero programma del corso, sui materiali didattici indicati dal docente e sulle eventuali letture integrative pubblicate su Luiss Learn, tra cui il volume Geoeconomia del capitalismo di Giuseppe Di Taranto, pubblicato da Luiss University Press nel 2024. La valutazione terrà conto della conoscenza teorica, della capacità di applicazione dei contenuti, dell’analisi critica, della chiarezza espositiva e dell’uso appropriato del linguaggio disciplinare.

L’elaborato finale sarà assegnato a seguito di un'attenta valutazione della maturità di apprendimento da parte dello studente.