Il corso si propone di analizzare le tipologie di rapporti di lavoro e la disciplina dei singoli contratti di lavoro.

Conoscenza e comprensione: gli studenti saranno in grado di conoscere e comprendere la disciplina dei rapporti e contratti di lavoro. Le conoscenze saranno acquisite tramite didattica frontale, attività laboratoriali, quali presentazioni, esercitazioni inerenti la redazione di accordi, role play, nonché per mezzo dell’analisi di casi concreti e di testimonianze. Le conoscenze saranno verificate attraverso gli esiti delle attività laboratoriali, delle discussioni in aula, nonchè dell’esame finale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: gli studenti – acquisendo gli strumenti e il metodo corretti – sapranno interpretare e applicare, anche rispetto a casi concreti, i principi e gli istituti del diritto del lavoro. Gli studenti, quindi, saranno in grado di applicare a situazioni concrete le conoscenze acquisite durante il corso. La partecipazione attiva alle lezioni ed alle attività di laboratorio consentiranno di verificare in tempo reale le competenze acquisite dagli studenti. Autonomia di giudizio: Gli studenti, attraverso l’uso delle metodologie acquisite durante il corso, sapranno raccogliere dati e materiali per analizzare le fonti normative e gli orientamenti rilevanti in dottrina e giurisprudenza con riferimento alla disciplina del diritto del lavoro ed acquisiranno la capacità di valutare in autonomia tali dati formulando il proprio giudizio critico sull’applicazione di essi a fattispecie concrete, individuando le opportune soluzioni ai casi pratici sottoposti alla relative attenzione. Tali capacità sono verificate non solo mediante il superamento dell’esame finale, ma anche per mezzo della partecipazione attiva alle lezioni ed alle attività laboratoriali. Abilità comunicative: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di padroneggiare, con precisione terminologica adeguata, il lessico tecnico-giuridico proprio della materia di riferimento. Mediante la partecipazione alle diverse attività del corso – ed in particolare delle attività laboratoriali – gli studenti impareranno a mettere in pratica tali abilità comunicative in contesti diversi, adattando il lessico utilizzando all’interlocutore d riferimento, così acquisendo ulteriori abilità retoriche e argomentative, indispensabili per il proprio percorso professionale. Capacità di apprendimento: Le conoscenze tecnico-giuridiche acquisiste durante il corso consentiranno allo studente di comprendere e interpretare autonomamente le novità normative, dottrinali e giurisprudenziali riferite alla disciplina del diritto del lavoro. Gli studenti svilupperanno una solida conoscenza degli aspetti fondamentali della materia che gli consentiranno di continuare ad approfondire anche in autonomia i temi affrontati e di intraprendere i diversi percorsi di formazione professionale post lauream.

I principi costituzionali. Le tipologie di rapporti di lavoro. I contratti di lavoro. Le singole clausole contrattuali.

Pessi R., Lezioni di diritto del lavoro, Giappichelli, Torino, ult. ed., Cap. VI

-didattica frontale -esercitazioni -analisi di casi -testimonianze

Prova orale L’esame consiste in un colloquio orale in cui lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli istituti e i principi della materia e di saperli applicare a casi pratici sottoposti alla sua attenzione dal docente attraverso la prospettazione di esempi concreti. Lo studente dovrà saper analizzare in autonomia le fonti e gli orientamenti giuridici rilevanti del diritto del lavoro e utilizzare correttamente il lessico tecnico-giuridico della materia, così dimostrando di aver conseguito il metodo di studio e la capacità di apprendimento necessari a proseguire anche in autonomia l’approfondimento della materia. Ai fini dell’attribuzione del voto in trentesimi si terrà conto dei seguenti criteri di valutazione: - conoscenza e comprensione degli istituti e dei principi della materia e capacità di applicarli a casi concreti (65 %); proprietà del lessico tecnico-giuridico, capacità di consultare e valutare le fonti rilevanti e acquisizione del metodo di studio (35 %). La presenza di lacune formative su uno o più istituti o principi potrà comportare, in ragione della rilevanza, una valutazione insufficiente anche in presenza di una conoscenza di base della materia.

Interesse per la materia.