LABORATORIO COMPETENZE DIGITALI

Il digital lab punta ad incrementare le conoscenze digitali tra gli studenti. Tramite un approccio pratico, si intende privilegiare lo sviluppo sia di capacità di problem solving che delle competenze di tipo relazionale e comportamentale che consentono di utilizzare efficacemente gli strumenti digitali di uso ormai comune. Si tratta sia di conoscenze tecniche di base, come ad esempio impostare un indice automatico in un documento o la produzione di grafici tramite foglio di calcolo, sia di competenze di carattere generale che vanno dalla tutela dei propri dati come ad esempio seguire una netiquette nell’uso dei social media; alla ricerca di informazioni online alla realizzazione di contenuti digitali. Lo studente sarà in grado di navigare, ricercare, filtrare e valutare dati, informazioni e contenuti digitali; saprà quindi gestirli, svilupparli, integrarli e rielaborarli. In particolare saprà fare workflow digitale di un progetto: reperimento dati online (anche tramite creazione di piccoli sondaggi online), suite Office (funzionalità avanzate), collaborazione in cloud, creazione ed editing di video-infografiche, WordPress. Le conoscenze saranno acquisite tramite lezioni frontali, esercitazioni, project work e verificate attraverso una prova finale di idoneità.

Nessun prerequisito

Conoscenza e comprensione Il digital lab punta ad incrementare le conoscenze digitali tra gli studenti. Tramite un approccio pratico, si intende privilegiare lo sviluppo sia di capacità di problem solving che delle competenze di tipo relazionale e comportamentale che consentono di utilizzare efficacemente gli strumenti digitali di uso ormai comune. Si tratta sia di conoscenze tecniche di base, come ad esempio impostare un indice automatico in un documento o la produzione di grafici tramite foglio di calcolo, sia di competenze di carattere generale che vanno dalla tutela dei propri dati come ad esempio seguire una netiquette nell’uso dei social media; alla ricerca di informazioni online alla realizzazione di contenuti digitali. Lo studente sarà in grado di navigare, ricercare, filtrare e valutare dati, informazioni e contenuti digitali; saprà quindi gestirli, svilupparli, integrarli e rielaborarli. In particolare saprà fare workflow digitale di un progetto: reperimento dati online (anche tramite creazione di piccoli sondaggi online), suite Office (funzionalità avanzate), collaborazione in cloud, creazione ed editing di video-infografiche, WordPress. Le conoscenze saranno acquisite tramite lezioni frontali, esercitazioni, project work e verificate attraverso una prova finale di idoneità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Si intende far acquisire e migliorare le abilità di base nelle tecnologie dell’informazione e della comunicazione: l’uso degli strumenti tecnologici per reperire, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a progetti collaborativi tramite Internet. In altre parole si intende potenziare la capacità dello studente di utilizzare il computer e utilizzarlo per produrre una ricerca ditale che prevede la redazione di un documento, usare un programma per analizzare e presentare i dati, saper usare altri strumenti collaborativi, ad esempio condividere e lavorare un documento su Google Drive. Lo studente avrà quindi la capacità di utilizzare gli strumenti digitali più recenti per sviluppare un project work in modo collaborativo e orientato alla comunicazione dei risultati. Autonomia di giudizio: gli studenti matureranno capacità di analizzare i sistemi digitali e il modo in cui possono essere messi in pratica in un progetto di ricerca. Ci si aspetta siano in grado di discutere e valutare gli elementi essenziali dei tool tecnologi presentati e nella sicurezza e i rischi nell'utilizzo degli stessi, ad esempio saranno in grado di comprendere le minacce nella condivisione di informazioni su Web e nella navigazione in Internet. Abilità comunicative: lo studente avrà maturato la capacità di comprendere e utilizzare i principali termini e concetti di sistemi digitali. Gli studenti saranno in grado di comunicare le proprie idee, proposte, analisi e ragionamenti critici legati alle tematiche del mondo digitale in modo più efficace e appropriato. Capacità di apprendimento: questo corso contribuisce a potenziare le capacità di comprensione degli studenti fornendo loro gli strumenti per capire come funzionano in pratica i principali sistemi e tool digitali, sviluppare le capacità di problem solving cimentandosi nella risoluzione e diffusione di un progetto di ricerca tramite documenti, grafici e presentazioni digitali.

Il programma è composto da una parte teorica di carattere generale e introduttivo alla terminologia e ai concetti di base e si concentra prevalentemente su una parte pratica in cui si intende potenziare l’uso degli strumenti tecnologici per reperire, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a progetti collaborativi tramite Internet. Si prevede che vengano sviluppati, nell'ordine i seguenti punti: o quesito di ricerca; o ricerca online di dati (oppure, in un altro caso, raccolta dati da un sondaggio con Google Forms); o impostazione e uso di un ambiente di collaborazione su cartelle condivise in Dropbox/OneDrive; o analisi dei dati ad esempio con Excel (distribuzioni di frequenza, tabelle pivot); o scrivere i risultati della ricerca in un breve report in Word, completo di tabelle e grafici commentati in dettaglio, strutturato e formattato in modo professionale (destinato a un ipotetico committente); o scrivere poi una presentazione molto più agile e divulgativa, destinata a un blog che raccolga tutte le presentazioni (usando WordPress); o eventualmente, promuovere il blog sui social media usando strumenti specifici; Ad ogni step ci si soffermerà sulle implicazioni di sicurezza e privacy.

Il materiale è reso disponibile sulla piattaforma di e-learning all’interno della quale gli studenti troveranno dispense e slide aggiornate e le indicazioni del testo di riferimento.

Di seguito le metodologie didattiche utilizzate durante il corso: - didattica (on line / on campus). - esercitazioni (on line / on campus).

La verifica dell’apprendimento dello studente avviene mediante lo svolgimento di una prova scritta e con un colloquio orale. La prova scritta ha un peso del 50% sul voto finale e consisterà nell'utilizzare gli strumenti digitali presentati nel corso per sviluppare un tema di ricerca. La prova verrà valutata come idonea/non idonea. L’esame orale ha un peso del 50% sulla valutazione finale e verte sull'intero programma del corso. L’esame consiste in un colloquio orale in cui lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli istituti e i principi della materia. L’esame finale sarà volto a valutare sia le conoscenze tecniche di base sia le competenze di carattere generale che vanno dalla tutela dei propri dati alla ricerca di informazioni online alla realizzazione di contenuti digitali (50%) e la capacità di utilizzare gli strumenti digitali (50%). La presenza di lacune formative su alcune parti specifiche del programma comporterà una valutazione insufficiente anche in presenza di una conoscenza di base della materia.

L’elaborato finale sarà assegnato a tutti gli studenti, previa specifica richiesta inoltrata al docente, che dimostrano un serio e motivato interesse ad approfondire le tematiche affrontate dal programma del corso.

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