PUBLIC ECONOMICS

Il corso si propone di introdurre gli studenti ai principali concetti di economia e finanza pubblica.

Microeconomics and basic notions of calculus

Conoscenza e comprensione: Gli studenti comprendono i principali concetti dell’economia e della finanza pubblica. Comprendono inoltre le ragioni e gli effetti dell’intervento pubblico in determinati settori economici. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti sono in grado di: (1) applicare modelli microeconomici avanzati al fine di formulare un ragionamento rigoroso riguardo le determinanti e gli effetti dell’intervento pubblico nel mercato, (2) comprendono il contenuto di articoli e documenti inerenti a problemi di economia e finanza pubblica. Autonomia di giudizio: Gli studenti sono in grado di analizzare in maniera critica il funzionamento (e i fallimenti) di un’economia di mercato nonché il ruolo delle scelte di produzione e di consumo, con un’enfasi particolare sull’intervento pubblico. Sono inoltre in grado di valutare il ruolo degli attori economici chiave e gli effetti degli interventi di policy in diversi scenari economici. Abilità comunicative: Gli studenti sono in grado di (1) processare dati, documenti ed opinioni riguardo ai problemi di economia pubblica di maggiore importanza, (2) di presentare di fronte ad un pubblico di loro pari il loro ragionamento riguardo ad un dato problema di economia pubblica nonché discutere le motivazioni teoriche che giustificano le loro conclusioni. Capacità di apprendimento: Lezioni, appunti delle lezioni, e articoli permettono agli studenti di affrontare in autonomia corsi di economia più avanzati e condurre indipendentemente un piccolo progetto di ricerca (ad esempio una tesi triennale) su un tema di economia pubblica. Sviluppo di abilità personali: - Capacità di autogestirsi - Soluzione di problemi -Applicazione di abilità matematiche -Applicazione di abilità matematiche

Market Efficiency and the First and Second Welfare theorem; Externalities; Public Goods; Political Economy; Education; Health Care; Social Security (Pension); Optimal tax theory; Tax Incidence; Income inequality and redistribution

H. Rosen , T. Gayer. Public Finance, Tenth (Global) Edition. McGrwaw Hill- International Edition. 2014 (Or more recent editions)

Lecture slides and class discussion

L’esame finale è basato sugli argomenti trattati durante le lezioni, nonché sui capitoli del libro di testo. Lo studente sarà valutato sulla base del punteggio individuale raggiunto nell’esame finale. L’esame finale sarà composto di quattro domande aperte (lo studente dovrà sceglierne tre), attraverso i quali lo studente mostrerà il suo/sua conoscenza dei concetti teorici e di come applicarli a casi reali, dimostrando quindi che lui/lei ha acquisito un buon metodo di studio, capacità di ragionamento critico e l’abilità di apprendere, richieste per continuare autonomamente lo studio della materia. Il numero di domande all’interno di ogni tipologia verrà comunicato agli studenti del docente all’inizio del semestre. In caso lo studente non riesca a raggiungere almeno il punteggio di 18/30 l’esame verrà considerato non superato. La risposta corretta a tutte le domande aperte, nonché la risoluzione corretta degli esercizi porta ad ottenere 30/30 con la possibilità di lode. La risposta corretta a tutte le domande aperte, nonché la risoluzione corretta degli esercizi porta ad ottenere 30/30 con la possibilità di lode.

Successfully completing the final exam