Gli obiettivi formativi sono duplici: portare gli studenti verso un apprendimento riflessivo, basato sull’individuazione, studio e risoluzione concreta dei problemi giuridici sollevati dai clienti; sollecitare gli studenti verso la comprensione e gestione delle problematiche connesse al loro settore d’interesse (Area Economia ed Imprese).

Conoscenza generale del diritto, sia sostanziale che procedurale, con un particolare focus sul diritto commerciale.

Il corso adotta una metodologia didattica esperienziale, fondata sull’analisi e sulla gestione guidata di casi pratici, selezionati in ragione del loro valore formativo e della loro coerenza con gli obiettivi del percorso. Gli studenti sono chiamati a confrontarsi con questioni giuridiche concrete, a ricostruire i fatti rilevanti, individuare i problemi di diritto, valutare le possibili strategie di intervento e predisporre, in forma simulata, attività di assistenza, consulenza e difesa del cliente. La selezione dei casi terrà conto, in particolare, della loro rilevanza didattica, della capacità di favorire il consolidamento delle competenze giuridiche di base e della loro attitudine a sviluppare capacità di ragionamento, argomentazione, problem solving e comunicazione professionale. Il percorso non si fonda su lezioni frontali tradizionali, ma su attività pratiche svolte prevalentemente in aula. Gli studenti lavoreranno individualmente sui casi proposti, sotto la supervisione del docente responsabile del corso e con il supporto di tutor, avvocati e collaboratori della Cattedra. Il ruolo dei docenti e dei tutor sarà quello di orientare, monitorare e accompagnare il lavoro degli studenti, senza sostituirsi alla loro autonoma elaborazione delle soluzioni giuridiche. Le attività potranno essere integrate da seminari comuni, momenti di approfondimento metodologico e brevi lezioni frontali dedicate alla chiarificazione delle questioni giuridiche più complesse emerse durante l’esame dei casi. Tali momenti avranno funzione di supporto all’attività pratica e saranno finalizzati a rafforzare il collegamento tra conoscenze teoriche, competenze professionali e capacità applicative. Non è richiesto un impegno extracurriculare strutturato, salvo diverse indicazioni comunicate durante il corso. È invece richiesta la partecipazione attiva alle lezioni, lo svolgimento individuale delle attività pratiche assegnate in aula e il rispetto delle indicazioni metodologiche fornite dai docenti e dai tutor. La struttura del corso intende favorire un apprendimento progressivo, partecipato e inclusivo, anche in funzione antidispersione, attraverso un costante accompagnamento degli studenti nello sviluppo delle competenze richieste. All’inizio del semestre sarà distribuito agli studenti un syllabus dettagliato con l’indicazione delle lezioni, dei seminari e delle principali attività previste. Considerata la natura casistica e laboratoriale del corso, il syllabus potrà subire modifiche qualora, a seguito dell’assegnazione e dello sviluppo dei casi, emergano specifiche esigenze didattiche, metodologiche o organizzative.

Ai fini di una corretta frequenza e di una proattiva partecipazione al corso, si consigliano l’acquisto e l’utilizzo dei seguenti volumi: “Commentario al Testo Unico della Finanza”, Pacini Giuridica, 2021, a cura di G. Cavallaro “Diritto del mercato mobiliare”, Pacini Giuridica, 2020, a cura di G. Cavallaro “Il diritto del mercato finanziario”, Giuffrè, 2023, di M. Foschini

Il Corso si basa su un approccio didattico interattivo, basato sull’assegnazione di differenti case study pratici agli alunni. L’attività pratica si terrà durante le ore di lezione e vedrà gli studenti lavorare singolarmente sui casi assegnati in aula.

L’esame consiste in una prova orale. Lo studente, ai fini del superamento del corso, dovrà dimostrare sia l’attiva frequenza del corso durante il semestre, sia di aver ben compreso l’attività svolta nei case study affrontati. Allo studente è richiesto di utilizzare correttamente il lessico tecnico-giuridico della materia, mostrando in tal modo di aver conseguito il metodo di studio e la capacità di apprendimento necessari.

//