La finalità del corso consiste nell’approfondimento di argomenti di diritto amministrativo sostanziale e processuale attraverso lo svolgimento di esercitazioni pratiche relative a procedimenti amministrativi o suoi segmenti e di processi simulati (a titolo meramente esemplificativo conferenza di servizi, procedure di gara, procedimenti disciplinari, contenzioso appalti). Lo studente potrà acquisire una conoscenza approfondita del diritto amministrativo generale e speciale, attraverso la partecipazione alle lezioni frontali, alle attività pratiche del Corso e allo studio del materiale fornito a supporto delle esercitazioni pratiche. Obiettivo è fornire una conoscenza concreta e approfondita di istituti di diritto amministrativo, di orientamenti giurisprudenziali e delle relative linee di evoluzione.

Conoscenza e comprensione - Le conoscenze vengono acquisite attraverso una prima lezione frontale di presentazione delle tracce e spiegazione degli istituti a esse sottesi; attraverso esercitazioni in gruppo su casi pratici; attraverso analisi di materiali come norme di legge, atti amministrativi e sentenze; attraverso la redazione di atti e infine attraverso simulazioni di procedimenti amministrativi o suoi segmenti e simulazioni processuali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione - Lo studente – sulla base dei metodi di insegnamento forniti – saprà individuare i princìpi giuridici e le norme di diritto amministrativo da applicare al caso concreto, risolvendo i problemi di diritto sostanziale e processuale. L’interazione con il docente a lezione, le esercitazioni, l’analisi di casi concreti e lavori di gruppo e la presenza di contenuti online consentiranno di verificare le competenze acquisite. L’acquisizione delle conoscenze sarà accertata, altresì, nella prova finale, che consisterà in un colloquio orale. Autonomia di giudizio - Lo studente acquisirà abilità di analisi degli istituti di diritto amministrativo, capacità d’individuazione delle normative e delle procedure di riferimento, anche ai fini della risoluzione di casi pratici. Nello specifico, saranno sviluppate adeguatamente competenze di pensiero critico, di relazione e di comunicazione. Abilità comunicative - Al termine del Corso lo studente potrà acquisire il lessico tecnico-giuridico proprio del diritto amministrativo e una idonea abilità argomentativa, adattandola anche ai diversi contesti e interlocutori. Capacità di apprendimento - Lo studente acquisirà la capacità di individuare e interpretare le variazioni normative e i differenti orientamenti dottrinali e giurisprudenziali nel campo del diritto amministrativo, con particolare riferimento ai settori del diritto sostanziale esaminati e alla giustizia amministrativa. Avrà un grado di conoscenze idoneo a sviluppare capacità di apprendimento tali da permettergli di continuare ad aggiornarsi, anche in modo autonomo, nella materia.

Diritto amministrativo sostanziale e Giustizia amministrativa.

M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, il Mulino, Bologna, ultima edizione. M. Clarich, Manuale di giustizia amministrativa, il Mulino, Bologna, ultima edizione. Materiali inseriti sul sistema di e-learning

Incontri settimanali in presenza: cicli di esercitazioni con lavori di gruppo (max 5 studenti a gruppo) con analisi di casi e materiali, risoluzione di problemi concreti e simulazioni, redazione di atti amministrativi e processuali.

L’esame finale ai fini dell'attribuzione dell'idoneità si svolge attraverso un colloquio orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver svolto le esercitazioni proposte nel corso delle lezioni attraverso la redazione degli atti amministrativi e processuali; di aver attivamente partecipato alle discussioni in aula; di aver svolto l’attività di ricerca del materiale utile alla risoluzione dei casi sottoposti. Lo studente dovrà altresì utilizzare correttamente il lessico tecnico-giuridico della materia, così dimostrando di aver conseguito il metodo di studio e la capacità di apprendimento necessari a proseguire, anche in autonomia, l’approfondimento della materia. Ai fini dell’attribuzione dell’idoneità si terrà conto dei seguenti criteri di valutazione: partecipazione attiva a lezione e qualità della discussione in aula (anche peer to peer), proprietà del lessico tecnico-giuridico, capacità di individuare e valutare le fonti rilevanti e acquisizione del metodo di studio (35 %); redazione degli atti (35 %); colloquio orale (30 %). Si segnala che la frequenza è obbligatoria. Per rispettare lo status di frequentante è richiesta la partecipazione all'80% delle lezioni. Coloro che, autorizzati dalla School, risulteranno non frequentanti, sosterranno l’esame orale, in presenza. Il colloquio verterà su tutti i materiali caricati durante il corso in Luiss Learn, suddivisi principalmente nelle seguenti categorie: - Tracce relative alle esercitazioni pratiche - Materiale di spiegazione e accompagnamento alle esercitazioni (slides, sentenze, ecc.) - Letture teoriche nell’ambito dei temi oggetto delle esercitazioni.

Frequenza del corso e svolgimento delle esercitazioni, interesse dimostrato nella materia, colloquio orale.