DEMOGRAFIA E SOCIETA' ITALIANA

Il corso si propone di: fornire la conoscenza dei principali concetti di base della demografia e degli strumenti di analisi quantitativa dei fenomeni demografici; approfondire l’evoluzione della popolazione italiana, con particolare attenzione alle differenze territoriali e alle discontinuità nel tempo; analizzare le interrelazioni tra cambiamenti demografici, economici e sociali, con particolare riferimento ai meccanismi che ne determinano l’evoluzione.

Sono desiderabili conoscenze di base di statistica e una familiarità generale con i principali concetti e temi relativi ai cambiamenti sociali ed economici. Non sono richieste conoscenze pregresse specifiche di demografia.

Conoscenza e comprensione Al termine del corso, lo studente avrà acquisito: la conoscenza dei principali concetti, metodi, misure e strumenti teorici e analitici della demografia; la conoscenza delle principali tappe dello sviluppo demografico italiano e dei processi e meccanismi demografici che ne hanno determinato l’evoluzione; la comprensione delle relazioni tra dinamiche demografiche e cambiamenti sociali, economici e culturali in Italia, anche in una prospettiva comparata europea; la conoscenza delle principali fonti di dati demografici e delle modalità di utilizzo delle informazioni statistiche per l’analisi dei fenomeni della popolazione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: applicare concetti, metodi e indicatori demografici all’analisi e all’interpretazione dei principali fenomeni della popolazione; leggere, interpretare e discutere dati demografici, individuando le principali tendenze e relazioni tra dinamiche demografiche e trasformazioni sociali, economiche e culturali; individuare, reperire e utilizzare in modo appropriato le principali fonti ufficiali di dati demografici; leggere, interpretare e discutere criticamente articoli scientifici e rapporti di ricerca su temi demografici; interpretare e valutare criticamente documenti e rapporti relativi alle politiche della popolazione, mettendoli in relazione con le evidenze empiriche disponibili; impostare e sviluppare un progetto di ricerca su un tema demografico, individuando una domanda di ricerca, le fonti di dati e le metodologie più appropriate. Autonomia di giudizio Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: integrare le conoscenze acquisite per analizzare e interpretare fenomeni demografici complessi; valutare criticamente dati, fonti e risultati di ricerca, riconoscendone potenzialità e limiti ai fini dell’interpretazione dei fenomeni demografici; confrontare criticamente diverse interpretazioni teoriche ed evidenze empiriche relative alle principali questioni demografiche; formulare giudizi autonomi e argomentati sui fenomeni e sulle problematiche demografiche, distinguendo le evidenze empiriche dalle loro interpretazioni; valutare criticamente l’adeguatezza delle risposte politiche ai principali problemi demografici, tenendo conto delle evidenze empiriche, del contesto socioeconomico e delle diverse prospettive interpretative. Abilità comunicative Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: comunicare in modo efficace, chiaro e rigoroso i contenuti appresi, organizzando e sintetizzando adeguatamente le informazioni; presentare e discutere i risultati di analisi e ricerche demografiche attraverso un’esposizione appropriata e criticamente argomentata; utilizzare il linguaggio e la terminologia propri della disciplina nella comunicazione scritta e orale Capacità di apprendimento Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: approfondire autonomamente temi e problematiche demografiche attraverso la consultazione di testi, articoli scientifici, rapporti di ricerca e fonti statistiche specialistiche; confrontare criticamente interpretazioni e tesi differenti su questioni demografiche, utilizzando in modo appropriato la letteratura scientifica; condurre attività di ricerca attraverso la raccolta, l’organizzazione e l’analisi critica di dati e informazioni provenienti da fonti diverse; elaborare rapporti e contributi scritti di carattere scientifico, organizzando autonomamente il lavoro e rispettando le scadenze assegnate; organizzare e gestire il lavoro individuale e di gruppo, sviluppando capacità di collaborazione, gestione del tempo, assunzione di responsabilità e adattamento a problemi e situazioni nuove

Il corso affronta i principali concetti, metodi e strumenti della demografia e analizza l’evoluzione della popolazione italiana in prospettiva storica e comparata europea. Saranno approfonditi i principali fenomeni demografici — fecondità, mortalità, migrazioni, struttura e invecchiamento della popolazione — e le loro interrelazioni con i cambiamenti sociali, economici e culturali della società italiana. Particolare attenzione sarà dedicata alle trasformazioni della famiglia, alle dinamiche migratorie, alle disuguaglianze demografiche e alle principali questioni e politiche della popolazione.

Testo di riferimento obbligatorio per tutti: 1. Blangiardo, G. Elementi di demografia (2025). Il Mulino. Nuova edizione. 2. Articoli, e materiali aggiuntivi esaminati durante il corso che saranno consultabili sulla pagina del corso nella piattaforma myLuiss.

Il corso combina i seguenti metodi: - le lezioni frontali, per l'introduzione dei concetti e dei principali approcci teorici; - analisi di dati, con particolare attenzione agli indicatori demografici italiani; - discussione di casi, relativi a politiche pubbliche concrete; - seminari, dedicati al confronto tra interpretazioni diverse; - laboratori di policy, nei quali gli studenti dovranno passare dalla diagnosi demografica alla formulazione di interventi pubblici; - presentazioni degli studenti. Una parte significativa del corso sarà quindi orientata a sviluppare la capacità di utilizzare la demografia come strumento per l'analisi delle politiche pubbliche, non soltanto come disciplina descrittiva

Verifica dell’apprendimento Per gli studenti che frequentano regolarmente il corso la verifica avverrà come segue: 1. Project work (lavoro di gruppo), 15% del voto finale; 2. Presentazione del project work (lavoro di gruppo), 15% del voto finale; 3. Esame orale (individuale), 70% del voto finale. La preparazione all’esame orale dovrà essere basata su libro di testo (Blangiardo) e sul materiale presentato in aula durante il corso. Per gli studenti frequentanti il voto finale sarà dato la media ponderata delle suddette prove. Per gli studenti NON frequentanti, la valutazione è basata su: una prova d’esame scritta (30% del voto finale), da svolgere in 3 ore, con possibilità di consultare il libro di testo e i materiali didattici del Corso, su un tema assegnato dal docente il giorno stesso dell’esame; una prova d’esame orale (70% del voto finale) per il superamento della quale la preparazione dovrà essere svolta su tutto il programma svolto durante il corso e il libro di testo obbligatorio (Blangiardo). Gli studenti impossibilitati a seguire regolarmente le lezioni sono fortemente incoraggiati a prendere contatto con il docente all’inizio del corso. In nessun caso gli studenti non frequentanti regolarmente le lezioni potranno prendere parte alle prove di valutazione in itinere.

Interesse per la materia. Qualità della proposta di ricerca. Voto conseguito all’esame.