Il corso ha l’obiettivo di fornire una competenza strutturata sui conflitti, gli attori, le istituzioni e i processi che influenzano i sistemi politici europei. Il corso, di conseguenza, punta anche a un altro importante obiettivo: formare studenti con una capacità autonoma di lettura delle dinamiche politiche contemporanee. Attraverso una prospettiva comparata, il corso punta a combinare analisi teorica e utilizzo di dati empirici per comprendere e comparare i sistemi politici europei. Il corso si basa su un legame diretto con l’attività del CISE (Centro Italiano Studi Elettorali).

Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente acquisirà una competenza strutturata sui principali strumenti del metodo comparato, nonché sui conflitti, gli attori, le istituzioni e i processi che influenzano la politica contemporanea. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente diventerà utilizzatore informato, critico e competente delle teorie e delle tecniche della comparazione e in particolare della comparazione fra sistemi politici. Autonomia di giudizio: lo studente sarà capace di sviluppare una propria capacità autonoma di lettura delle dinamiche politiche contemporanee. Abilità comunicative: attraverso le presentazioni in classe di articoli scientifici a carattere empirico, gli studenti impareranno a veicolare a un pubblico, con competenze tecniche o meno, dati e altre evidenze empiriche oggetto dell’analisi comparata. Capacità di apprendimento: lo studente sarà in grado di condurre ricerche comparate su conflitti, attori, istituzioni e processi della politica contemporanea e redigere articoli e rapporti di ricerca basati sulla rassegna della letteratura o sull' utilizzo di originali dati empirici.

Il corso analizza i conflitti, gli attori, le istituzioni e i processi che influenzano la politica contemporanea.  Lo fa attraverso una ricognizione della letteratura internazionale (e italiana) in una prospettiva comparata con particolare riferimento all’Europa occidentale dal dopoguerra a oggi. Tutte le prospettive teoriche, con riferimento all’Italia o ad altri paesi europei, sono corredate da dati ed esempi tratti da analisi empiriche, e discusse interattivamente con gli studenti, .   Il corso si compone di 3 parti.  1° parte: La politica comparata e il metodo comparato/ Stati-nazione e democrazie/I partiti 2° parte: Le fratture sociali ieri e oggi: dalla teoria di Lipset e Rokkan ai nuovi conflitti della globalizzazione 3° parte: Sfide della politica contemporanea: crisi della democrazia, populismo e tecnocrazia; deistituzionalizzazione dei sistemi di partito La frequenza al corso è obbligatoria e costituisce parte della valutazione. Le presenze verranno registrate in classe tramite Luiss learn.

Il corso non prevede un manuale di riferimento ma, per ciascuna settimana, gli studenti dovranno studiare articoli scientifici o capitoli di libri (in lingua italiana o inglese) messi a disposizione dal docente.

Lezioni frontali; Presentazioni da parte degli studenti di articoli scientifici; Discussione e dibattito sui temi oggetto del corso; lavori di gruppo in classe

Presentazioni individuali in classe di articoli scientifici e lavori di gruppo su un tema di ricerca (30%); Prova scritta finale non verbalizzante con 7 domande aperte in 90’ (70%) seguita da un orale verbalizzante; Gli studenti esentati e i non compliant porteranno all'esame finale, che peserà per il 100% del voto finale, anche le letture presentate in classe dagli studenti frequentanti durante il corso. Per questi studenti la prova consisterà di 10 domande aperte in 90’ seguita da un orale verbalizzante.

Votazione di 29/30. Valutazione positiva del progetto di tesi.