Obiettivi formativi
Ampliare il patrimonio culturale nell'abito delle humanities; Consentire la comprensione delle relazioni che intercorrono tra storia e letteratura e se (e fino a che punto) un testo letterario possa essere considerato fonte storica.
Risultati di apprendimento attesi
Capacità di analisi di un testo letterario in chiave storica; Conoscenza della letteratura italiana dell'800 e del 900; ricostruzione critica delle principali vicende politico-sociali della storia d'Italia
Prerequisiti
Conoscenza della storia contemporanea italiana ed europea dal 1860 in poi.
Contenuti Del Corso
Analisi dei testi letterari dell'evo moderno e contemporaneo che consentono di indagare problematiche d'ordine storico e antropologico.
Testi Di Riferimento
G. Quagliariello, Storia d'Italia in dodici romanzi, Rubbettino, 2025;
Letture di romanzi e testi letterari che verranno indicati in classe.
Metodologie Didattiche
Didattica frontale con l'utilizzo di materiali audiovisivi (estratti di gramdi film) e la lettura di brano tratti da romanzi e testi letterari.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale alla fine del corso.
Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale
Conseguimento dell'esame con votazione superiore al 27/30.
Settimana 1
Analisi dei romanzi che trattano del periodo del Risorgimento.
Settimana 2
Analisi dei romanzi che trattano del periodo compreso tra il risorgimento e gli anni di fine secolo.
Settimana 3
Analisi dei romanzi che trattano della prima guerra mondiale.
Settimana 4
Analisi dei romanzi che trattano del periodo compreso tra la prima e la seconda guerra mondiale
Settimana 5
Analisi dei romanzi che trattano del periodo della resistenza e dell'immediato dopoguerra
Settimana 6
Analisi dei romanzi che trattano del periodo dal dopoguerra italiano agli anni di piombo.
Settimana 7
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 8
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 9
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 10
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 11
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 12
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante