Obiettivi formativi
Ampliare il patrimonio culturale nell'abito delle humanities; Consentire la comprensione delle relazioni che intercorrono tra storia e letteratura e se (e fino a che punto) un testo letterario possa essere considerato fonte storica.
Prerequisiti
Conoscenza della storia contemporanea italiana ed europea dal 1860 in poi.
Risultati di apprendimento attesi
Capacità di analisi di un testo letterario in chiave storica; Conoscenza della letteratura italiana dell'800 e del 900; ricostruzione critica delle principali vicende politico-sociali della storia d'Italia
Contenuti Del Corso
Analisi dei testi letterari dell'evo moderno e contemporaneo che consentono di indagare problematiche d'ordine storico e antropologico.
Testi Di Riferimento
G. Quagliariello, Storia d'Italia in dodici romanzi, Rubbettino, 2025;
Letture di romanzi e testi letterari che verranno indicati in classe.
Metodologie Didattiche
Didattica frontale con l'utilizzo di materiali audiovisivi (estratti di gramdi film) e la lettura di brano tratti da romanzi e testi letterari.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale alla fine del corso.
Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale
Conseguimento dell'esame con votazione superiore al 27/30.
Settimana 1
Analisi dei romanzi che trattano del periodo del Risorgimento.
Settimana 2
Analisi dei romanzi che trattano del periodo compreso tra il risorgimento e gli anni di fine secolo.
Settimana 3
Analisi dei romanzi che trattano della prima guerra mondiale.
Settimana 4
Analisi dei romanzi che trattano del periodo compreso tra la prima e la seconda guerra mondiale
Settimana 5
Analisi dei romanzi che trattano del periodo della resistenza e dell'immediato dopoguerra
Settimana 6
Analisi dei romanzi che trattano del periodo dal dopoguerra italiano agli anni di piombo.
Settimana 7
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 8
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 9
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 10
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 11
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante
Settimana 12
Esercitazione in classe sui temi: Storia, potere, bene e male, grazia, attenzione, anima, coscienza, nelle opere di Machiavelli, Bruno, Vico, Manzoni, Leopardi e Morante