HEALTH CARE MANAGEMENT

Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e strumenti pratici per comprendere, analizzare e gestire le dinamiche organizzative, istituzionali e innovative del settore salute. In particolare, si intendono raggiungere i seguenti obiettivi: Offrire una visione integrata dei modelli di funzionamento del Servizio Sanitario Nazionale italiano e delle sue trasformazioni nel tempo; Sviluppare la capacità di analizzare criticamente i rapporti tra Stato e Regioni, con particolare riferimento alla riforma del Titolo V della Costituzione e ai livelli essenziali di assistenza; Introdurre gli strumenti fondamentali per comprendere il funzionamento del procurement pubblico in sanità e la regolazione del farmaco (con particolare attenzione al ruolo di AIFA); Formare competenze specifiche sull'impatto delle nuove tecnologie (e-Health, Intelligenza Artificiale) e sui nuovi modelli di business nella sanità (imprese farmaceutiche, medical devices, farmacie di comunità); Promuovere la comprensione del ruolo delle startup e dell'innovazione nel settore salute; Stimolare lo sviluppo di capacità analitiche, decisionali e di problem solving applicate alla gestione dell’innovazione sanitaria e al disegno di politiche pubbliche orientate al futuro.

Nessuno

Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito una comprensione critica e sistemica dei meccanismi che regolano l’organizzazione, il funzionamento e l’innovazione nel settore della salute. In particolare saranno in grado di: Analizzare il Servizio Sanitario Nazionale nella sua evoluzione storica, istituzionale e organizzativa; Comprendere il rapporto tra Stato e Regioni nella governance della sanità e il ruolo dei livelli essenziali di assistenza (LEA); Valutare le modalità di regolazione del settore farmaceutico e del procurement pubblico in sanità; Interpretare le trasformazioni in atto nelle imprese farmaceutiche, nei dispositivi medici e nelle farmacie di comunità; Comprendere le sfide e le opportunità legate all’introduzione dell’Intelligenza Artificiale, dell’e-Health e delle startup nella sanità; Applicare strumenti di management e problem solving alla gestione dei processi di innovazione e miglioramento nei sistemi sanitari complessi; Sviluppare una visione critica sulle politiche sanitarie future, con particolare attenzione ai modelli partecipativi e all’evoluzione del welfare sanitario.

Il corso offre una visione integrata e aggiornata sulla gestione dell'innovazione e dell'organizzazione nel settore della salute. Verranno analizzati: la storia, l'evoluzione e il funzionamento del Servizio Sanitario Nazionale italiano; i rapporti istituzionali tra Stato e Regioni nella governance della salute; i nuovi paradigmi della partecipazione civica nel management sanitario; i modelli di procurement pubblico e la regolazione dei farmaci (es. AIFA); l'impatto dell'innovazione tecnologica (e-Health, Intelligenza Artificiale) sulla gestione dei servizi di salute; l'evoluzione delle imprese farmaceutiche, dei medical devices e delle farmacie di comunità; le opportunità offerte da startup e nuove imprese nel settore della sanità; le prospettive future delle politiche della salute alla luce dei megatrend globali. Attraverso lezioni frontali, analisi di casi studio e laboratori pratici, gli studenti svilupperanno una comprensione critica delle sfide organizzative, gestionali e tecnologiche che caratterizzano il settore sanitario contemporaneo.

1) Use of behavioural and cultural insights in 2021–2022 in the WHO European Region: status report. 2) Health Policy Series, No. 49. Rechel B, Maresso A, Sagan A, et al., editors. Copenhagen (Denmark): European Observatory on Health Systems and Policies; 2018. 3) A history of Italy’s health policy from the Republic to the new century Chiara Giorgi. 4) Health Systems in Transition Vol. 24 No. 4 2022 5) The evolution of the Italian National Health Service, Walter Ricciardi Rosanna Tarricone. 6) The Italian National Health Service after the Economic Crisis: From Decentralization to Differentiated Federalism O Serviço Nacional de Saúde italiano após a crise económica: da descentralização ao federalismo diferenciado, Stefano Neri.

Durante il corso saranno adottate le seguenti metodologie didattiche: - didattica frontale - esercitazioni individuali - lavori di gruppo - analisi di casi - testimonianze - presentazioni e assignment La didattica prevede lezioni frontali integrate dall’analisi di casi aziendali reperiti in letteratura e da testimonianze di esperti. Gli studenti potranno partecipare ad alcune sessioni pratiche di esercitazione in cui sarà chiesto loro di analizzare o discutere, con assignment individuale o di gruppo, casi di studio focalizzati sulla risoluzione di problematiche tecnologiche e/o organizzative che possono essere adottate nei diversi contesti complessi. Tali sessioni sono utili per valutare la capacità dello studente di mettere in pratica quanto acquisito durante le lezioni

Frequenza e Rilevazione Status Compliant: Studentesse e studenti che partecipano attivamente ad almeno il 70% delle lezioni (rilevazione tramite sistema BEACON). Status Non Compliant: Studentesse e studenti che non raggiungono la soglia minima del 70% di presenze in aula diventano non compliant. Esentati dalla frequenza obbligatoria: Studentesse e studenti con comprovati problemi di salute, impegni lavorativi/tirocini documentati o attività sportive agonistiche riconosciute dall’Ateneo. Sono esentati dalla frequenza obbligatoria anche le studentesse e gli studenti che partecipano a un programma di mobilità internazionale (es. Double Degree, Erasmus). Modalità di Assessment: Studenti Frequentanti (Compliant): Continuous Assessment (1/3 del voto): Obbligatorio durante il semestre. In caso di assenza o ritiro ad una o più prove in itinere la valutazione è pari a 0 e fa media nella valutazione complessiva del continuous assessment. Prova Finale (2/3 del voto): Prova finale individuale negli appelli calendarizzati al termine del semestre di erogazione dell’insegnamento. La combinazione di continuous assessment (un terzo) ed esame finale (due terzi) è valida esclusivamente negli appelli calendarizzati al termine del semestre di erogazione dell’insegnamento. Nelle sessioni d’esame successive (sessioni di retake), la valutazione è basata esclusivamente su un unico esame di profitto finale (100%). Studentesse e Studenti esentati dall’obbligo di frequenza o non compliant con la soglia di frequenze La valutazione si basa su una prova d’esame finale orale che corrisponde al 100% della valutazione complessiva e che prevede un carico didattico adeguato a compensare la mancata partecipazione alle attività semestrali. Prova Finale (2/3 del voto complessivo): Esame finale individuale negli appelli calendarizzati al termine del semestre di erogazione dell’insegnamento. La valutazione ottenuta non può essere rifiutata. Prova finale (100% del voto complessivo): Esame finale orale individuale a partire dagli appelli calendarizzati al termine del semestre di erogazione dell’insegnamento. Carico didattico adeguato a compensare la mancata partecipazione alle attività semestrali. La valutazione ottenuta non può essere rifiutata.

Profondo interesse alla materia e agli argomenti trattati durante l'anno!