1) comprensione del fenomeno aziendale; 2) tipi di società e corporate governance; 3)dinamica dei valori e conoscenza della metodologia di rilevazione contabile delle operazioni; 4) conoscenza condizioni di svolgimento della gestione

Conoscenza e comprensione: Lo studente – mediante la partecipazione alle lezioni frontali e alle attività pratiche del corso – acquisirà piena conoscenza delle principali logiche di funzionamento delle aziende, nonché di formazione del bilancio di esercizio. L’acquisizione di siffatte conoscenze sarà accertata mediante una prova scritta finale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente – acquisendo gli strumenti e il metodo corretti – saprà interpretare, anche rispetto a casi concreti, i principali valori del bilancio di esercizio. La presenza di contenuti online nella piattaforma digitale del corso e lo svolgimento di esercitazioni pratiche consentiranno di verificare in tempo reale le competenze acquisite dagli studenti. Autonomia di giudizio: Lo studente, attraverso l’uso delle metodologie acquisite durante il corso, saprà raccogliere dati e materiali per comprendere i giudizi sulle performance aziendali principali e leggere un bilancio di esercizio redatto secondo le norme del codice civile. Lo studente, inoltre, acquisirà le basi per valutare in autonomia tali dati formulando il proprio giudizio critico sui risultati contabili principali. Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente sarà in grado di padroneggiare, con precisione terminologica adeguata, il lessico economico-aziendale proprio della materia. Capacità di apprendimento: Le conoscenze economico-aziendali acquisiste durante il corso consentiranno allo studente di comprendere e interpretare autonomamente i principi contabili nazionali e le previsioni relative alla redazione del bilancio di esercizio. Lo studente svilupperà una solida conoscenza degli aspetti fondamentali della materia che gli consentirà di continuare ad approfondire i temi affrontati.

1. Introduzione all’Economia Aziendale - il ruolo dell’Economia aziendale - la nascita dell’Economia aziendale - le branche dell’Economia aziendale 2. L’Azienda - definizioni - fasi evolutive - classificazione - corporate governance 3. Gestione e dinamica dei valori - il circuito della gestione - la dinamica dei valori delle operazioni - il risultato economico di periodo ed il capitale di funzionamento - la rappresentazione attraverso il bilancio 4. Sistemi contabili e amministrativi - le regole fondamentali di funzionamento della contabilità - la metodologia di rilevazione delle operazioni 5. Le condizioni di svolgimento della gestione - condizioni di equilibrio economico, finanziario, patrimoniale - condizioni di equilibrio strutturale - il leverage operativo e finanziario - il rischio strategico e le prospettive di analisi.

Fabrizio Di Lazzaro, Economia Aziendale. Principi e metodologie, Giappichelli, 2021 Fabrizio Di Lazzaro, Simona Caricasulo, Economia Aziendale. Metodologia delle rilevazioni contabili, Giappichelli 2022 Dispense a cura del docente

Lezioni, case studies, testimonianze

La valutazione dello studente sarà articolata come segue: • Project work: 30% sul voto finale. Tramite questa prova si intende testare principalmente le conoscenze e la capacità di comprensione; • Prova finale (individuale): 70% sul voto finale (per chi ha sostenuto la prova intermedia); 100% sul voto finale (per chi non ha superato o svolto il PW). La prova scritta è composta da un mix di domande a risposta aperta, a risposta multipla ed esercizi, con i quali lo studente dovrà dimostrare di conoscere le nozioni teoriche dell’insegnamento di Economia Aziendale, saperle applicare in casi pratici dimostrando di aver conseguito il metodo di studio e la capacità di apprendimento necessari a proseguire anche in autonomia l’approfondimento della materia. La numerosità delle domande di ciascuna di tali tipologie verrà decisa dal docente nel corso dello svolgimento dell’insegnamento e comunicato agli studenti prima dell’esame. Il mancato raggiungimento di un punteggio pari a 18/30 comporta il mancato superamento dell’esame. La risposta corretta a tutte le domande a risposta multipla, la dimostrazione di un livello di preparazione eccellente in tutte le domande a risposta aperta e la corretta esecuzione degli esercizi comporta l’attribuzione di un punteggio pari a 30/30 con l’attribuzione della lode.

Attitudine alla ricerca