Obiettivo del corso è l’introduzione all’analisi macroeconomica. L’analisi macroeconomica studia il sistema economico nel suo complesso e cerca di interpretare e prevedere variabili aggregate come il prodotto interno lordo, il livello di disoccupazione, l’inflazione e i tassi di cambio. Queste variabili sono fondamentali nel funzionamento di una economia e le politiche tese ad un miglioramento del benessere della società devono partire dalla loro comprensione. Il corso inizierà con lo studio dell’ economia nel lungo periodo per cercare di rispondere a domande del tipo: perché alcune economie crescono più velocemente di altre? Successivamente si analizzeranno le fluttuazioni economiche nel breve e medio/lungo periodo e si analizzeranno le politiche che possono essere adottate per limitare gli effetti di queste fluttuazioni

Conoscenza e comprensione: Gli studenti al termine del Corso avranno dimostrato di comprendere i principali fenomeni macroeconomici quali: il processo di formazione del PIL, le fluttuazioni cicliche, il ruolo della politica monetaria e della politica fiscale in economia chiusa e aperta, il modus operandi delle istituzioni europee e della Banca centrale europea. Il corredo di informazioni acquisito costituisce un supporto fondamentale per la comprensione e l’approfondimento degli studi di tutte le materie economico-finanziarie di grado più elevato. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti attraverso le conoscenze acquisite saranno in grado di riconoscere le principali interdipendenze tra variabili economiche e monetarie, sia a livello microeconomico sia a livello macroeconomico, di applicare i modelli macroeconomici per formulare un ragionamento rigoroso su diverse questioni macro, di comprendere il contenuto di articoli e documenti relativi a questioni macroeconomiche Autonomia di giudizio: Gli studenti attraverso le conoscenze acquisite saranno in grado di analizzare criticamente l'effetto di diversi shock sia sull'economia nazionale che su quella globale. Sono anche in grado di valutare il ruolo dei principali attori economici e gli effetti delle azioni politiche in diversi scenari economici. Abilità comunicative: Gli studenti saranno in grado di descrivere in maniera analitica problemi economici e finanziari, con la possibilità di fare riferimento alla letteratura scientifica proposta nel corso. Gli studenti saranno altresì in grado di (1) elaborare dati, documenti e opinioni sulle più importanti questioni macroeconomiche (2) presentare chiaramente ad un pubblico di pari il loro ragionamento su una determinata questione macroeconomica, e a motivare usando la teoria le loro conclusioni. Capacità di apprendimento: Al termine del corso gli studenti avranno conoscenza dei riferimenti teorici e tecnici riguardanti gli effetti della politica fiscale e della politica monetaria. Ciò consentirà loro di affrontare gli studi nei settori economico-finanziari a livelli più avanzati. Il corso fornirà agli studenti le basi per poter apprendere quanto verrà proposto nei corsi di laurea magistrale di economia e management, e di finanza internazionale.

Dopo lo studio della contabilità nazionale, il corso prevede l’analisi del modello macroeconomico base di economia chiusa e pieno impiego. Quindi si analizzerà un modello di crescita nel lungo periodo. Successivamente, verranno prima introdotti il modello IS-LM di economia chiusa e aperta e poi il modello di domanda e offerta aggregate. Infine, si analizzeranno le politiche di stabilizzazione. Il corso prevede una serie di esercitazioni per approfondire attraverso esempi numerici i temi trattati in classe

Mankiw, N.G, Macroeconomia, 2024, settima edizione, ed. Zanichelli

Lezioni frontali online ed esercitazioni in aula on campus

Il corso prevede lo svolgimento in classe di periodiche esercitazioni, utili alla preparazione delle prove scritte. La valutazione dello studente includerà una componente "in itinere" e una finale. 1. Valutazione "in itinere" (individuale): fino a 1 punto di bonus. Tramite le prove in itinere si intende testare la capacità di comprensione degli argomenti trattati durante lo svolgimento delle lezioni. Le prove "in itinere" consentono di ottenere fino a un massimo di 1 (uno) punto di bonus (solo per gli studenti che sostengono l’esame nella sessione dei frequentanti maggio-giugno), sulla base della preparazione individuale e della frequenza e partecipazione ATTIVE del corso. La consegna (individuale) di almeno 2/3 (due terzi) dei Problem Set che saranno distribuiti nel corso del semestre è condizione NECESSARIA per l’utilizzo dei punti bonus. 2. Valutazione di fine corso (individuale): fino a 30 punti. Esame finale scritto, su tutto il programma del corso. Tramite questa prova si intende testare principalmente le conoscenze e la capacità di comprensione. L'esame finale sarà composto da un mix di domande a risposta aperta, a risposta multipla ed esercizi, con i quali lo studente dovrà dimostrare di conoscere le nozioni teoriche dell’insegnamento, saperle applicare a casi pratici dimostrando di aver conseguito il metodo di studio e la capacità di apprendimento necessari a proseguire anche in autonomia l’approfondimento della materia. La numerosità delle domande di ciascuna di tali tipologie verrà decisa dal docente nel corso dello svolgimento dell’insegnamento e comunicato agli studenti prima dell’esame. Il mancato raggiungimento di un punteggio pari a 18/30 comporta il mancato superamento dell’esame. La risposta corretta a tutte le domande a risposta multipla, la dimostrazione di un livello di preparazione eccellente in tutte le domande a risposta aperta e la corretta esecuzione degli esercizi comporta l’attribuzione di un punteggio pari a 30/30 con l’attribuzione eventuale della lode.

Frequenza attiva e buon esito all'esame finale (almeno 28/30)