Gli studenti acquisiranno conoscenze, abilità e competenze utili per l’analisi e la valutazione economico-finanziaria delle forme d’interazione tra il settore pubblico e le imprese, con particolare riferimento ai contratti pubblico-privati per la realizzazione d’investimenti pubblici e la fornitura dei servizi di interesse collettivo.

Conoscenza e capacità di comprensione delle problematiche economiche e finanziarie relative ai partenariati pubblico privati per la realizzazione di investimenti e servizi pubblici; Capacità di applicare le conoscenze acquisite, in particolare nell’ambito di casi di studio trattati a lezione e analizzati nei lavori di gruppo; Capacità di individuare e raccogliere dati funzionali allo svolgimento dei lavori di gruppo; Capacità di comunicare i risultati della propria analisi ai colleghi di studio e di organizzare la comunicazione verso l’esterno del gruppo; Capacità di acquisire nuove abilità funzionali allo svolgimento dello studio individuale e dei lavori di gruppo.

Analisi degli aspetti economici delle forme d’interazione tra il settore pubblico e le imprese, con particolare riferimento ai contratti pubblico-privati per la realizzazione d’investimenti pubblici e la fornitura dei servizi di interesse collettivo. Si tratta di strumenti fondamentali per la realizzazione di diversi obiettivi di politica economica, industriale, ambientale e sociale. Il perseguimento degli obiettivi di efficienza e di sostenibilità sociale dell’intervento pubblico è limitato dalla presenza di vincoli istituzionali e informativi che determinano rigidità procedurali, scarsa misurabilità delle performance ex post e problemi di agenzia (es. opportunismo, favoritismo, corruzione, clientelismo, ecc.). Introduzione dei principali strumenti di analisi di questi fenomeni, con attenzione a casi reali e all’utilizzazione delle principali tecniche di valutazione.

I materiali obbligatori per la preparazione dell’esame da non frequentante sono i volumi e documenti indicati di seguito dal n. 1 al n. 6: 1. Dosi et al. (2003). La Valutazione dei progetti d'investimento pubblici. Linee Guida. Quaderni del NUVV ‐ 1. Regione del Veneto. (volume disponibile tra i materiali del corso, in seguito: Dosi et al. 2003) 2. DG Politica Regionale e Urbana, Commissione Europea (2015). Guida all’analisi costi-benefici dei progetti di investimento. (documento disponibile tra i materiali del corso, in seguito: EC 2015) 3. Engel, E., Fischer, R.D. and A. Galetovic (2014), The Economics of Public-Private Partnerships. A Basic Guide. Cambridge University Press. (volume da reperire in libreria, in seguito: EFG 2014) 4. Greco L. (2018) “Public-Private Partnerships". In: Marciano A., Ramello G. (eds) Encyclopedia of Law and Economics. Springer. (articolo disponibile tra i materiali del corso, in seguito: Greco 2018) 5. DG Politica Regionale e Urbana, Commissione Europea (2021). Economic Appraisal Vademecum 2021-2027 - General Principles and Sector Applications (documento disponibile tra i materiali integrativi del corso) 6. AAVV (2022). Climate Toolkits for Infrastructure PPPs. The World Bank Group documento disponibile tra i materiali integrativi del corso) I materiali obbligatori per la preparazione dell’esame da frequentante sono le slide delle lezioni e le parti dei volumi dal n. 1 al n. 4 indicate di seguito per ogni settimana di sessioni didattiche

Lezioni frontali online and on campus, esercitazioni, gruppi di lavoro.

Frequentanti: 1) Continuous assessment a) Prima prova: all’ottava o nona settimana del corso, test di supporto alla frequenza su Luiss Learn sui materiali delle prime 7 settimane del corso (45% della valutazione) b) Seconda prova: tra l’undicesima e la dodicesima settimana del corso, presentazione del lavoro di gruppo (25% della valutazione finale) 2) Prova d’esame finale (30% della valutazione finale) Esame scritto a fine corso su tutti i materiali del corso Non frequentanti: 1) Prima parte dell’esame sui materiali indicati come testi di riferimento per i non frequentanti (70% della valutazione finale) 2) Seconda parte dell’esame uguale alla prova d’esame finale per i frequentanti (30% della valutazione)

La supervisione per l’elaborato finale è subordinata al superamento dell’esame con voto minimo di 27.