ll corso intende fornire agli studenti strumenti teorici e metodologici di ricerca per l’analisi della criminalità e della devianza, con riferimento anche alla criminalità organizzata. Verranno discusse le principali prospettive teoriche per l’interpretazione dei fenomeni criminali e le loro ricadute in termini di politiche di controllo del crimine. Il corso di propone di inquadrare le questioni attuali correlate al crimine e alla sua percezione nelle società contemporane attraverso riferimenti a casi empirici. Verranno analizzati, anche in chiave critica, i metodi di raccolta dei dati in ambito criminologico. Viene trattata specificamente la politica criminale di contrasto e di prevenzione, con riferimento anche alla criminalità di stampo mafioso. Acquisendo le risorse analitiche della disciplina, gli studenti dovrebbero comprendere il rapporto tra i modelli esplicativi dei fenomeni criminali e gli strumenti di policy rilevanti, sviluppando anche una capacità di analisi critica

Gli obiettivi di apprendimento riguardano la capacità di utilizzare i concetti, gli approcci teorici e gli strumenti metodologici della disciplina per interpretare i fenomeni criminali e analizzare le politiche di contrasto e di prevenzione del crimine, considerando anche la criminalità organizzata. Conoscenza e comprensione: Alla fine del corso gli studenti dovrebbero aver acquisito una comprensione d’insieme delle principali teorie della criminalità. Inoltre, dovrebbero saper riconoscere le caratteristiche distintive dei tipi di reati e delle organizzazioni di stampo mafioso. Ancora, ci si attende che gli studenti conoscano gli elementi essenziali nonché aspetti problematici e punti di forza delle politiche criminali di contrasto e di prevenzione, con riguardo anche a quelle rivolte al contrasto della criminalità organizzata. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Alla fine del corso gli studenti dovrebbero saper applicare le conoscenze teoriche acquisite all’analisi del comportamento criminale e delle connesse politiche contro il crimine. Ciò è rilevante per le organizzazioni pubbliche che danno attuazione alle politiche criminali, in particolare le forze di polizia. Il raggiungimento di tali obiettivi verrà valutato tramite esercitazioni e lavori di gruppo svolti in aula e a casa. Autonomia di giudizio: Gli studenti saranno in grado di rafforzare la propria consapevolezza critica e la capacità di esprimere giudizi autonomi in relazione alle tendenze attuali di specifici tipi di crimine, in particolare del crimine organizzato di stampo mafioso. Essi saranno anche in grado di comprendere le caratteristiche distintive dei diversi strumenti di contrasto al crimine. Ciò verrà ottenuto mettendo a confronto i punti di forza e di debolezza delle varie teorie criminologiche, analizzando criticamente le rappresentazioni mediatiche, discutendo l’efficacia di alcune politiche criminali, illustrando le connesse trasformazioni delle organizzazioni criminali. Abilità comunicative Gli studenti saranno invitati a partecipare in aula attraverso presentazioni orali. Ci si attende che essi mostrino padronanza dei concetti appresi e capacità di comunicarli in modo appropriato. Capacità di apprendimento Uno degli obiettivi didattici del corso è di consentire agli studenti di apprendere competenze teoriche e metodologiche per l'analisi di specifici fenomeni criminali, con particolare riguardo alle organizzazioni di stampo mafioso. Pertanto, il corso intende stimolare la loro capacità autonoma di apprendere nuove conoscenze e abilità. Anche sulla base di ciò che essi avranno ascoltato durante il corso, gli studenti dovrebbero esser in grado di aggiornare ed espandere la loro conoscenza avvalendosi in modo indipendente di testi e fonti di informazione rilevanti.

1. Concetti fondamentali utilizzati nella sociologia della devianza e della criminalità. 2. Metodi, strumenti e tecniche di ricerca per l’analisi dei fenomeni criminali. 3. Principali modelli esplicativi e approcci interpretativi. 4. Criminalità organizzata di stampo mafioso, comprendendovi temi quali il cosiddetto metodo mafioso, le strategie criminali, la colonizzazione di nuovi territori. 5. Politiche di contrasto e di prevenzione del crimine.

F. Prina, (2019), Devianza e criminalità. Concetti, metodi di ricerca, cause, politiche, Carocci. R. Sciarrone (2025), Prima lezione di Sociologia delle mafie, Editori Laterza INOLTRE: Materiale didattico a cura del docente e reperibile nel sito dell'insegnamento. Gli studenti possono proporre un programma su testi differenti, anche in inglese, che va concordato con il docente entro le prime quattro settimane del corso. Letture consigliate e materiali di approfondimento ulteriori saranno comunicati durante il corso.

Le attività didattiche promuovo l'interazione in aula e consistono in: lezioni frontali, presentazioni da parte degli studenti, lavori di gruppo e analisi di casi di studio. Gli studenti possono impegnarsi a fare presentazioni in aula. Esperti e operatori saranno invitati a condividere la propria testimonianza.

Prima delle vacanze pasquali si terrà una verifica intermedia in forma scritta rivolta a studenti frequentanti e non frequentanti. Tale verifica consiste in domande sugli argomenti trattati nella prima metà del corso. Coloro che passano la verifica intermedia possono poi sostenere la restante parte dell'esame in un appello a loro scelta, in forma orale. Gli studenti che non prendono parte alla verifica intermedia sosterranno l'intero esame finale che sarà anch’esso in forma orale. Gli studenti che non sono soddisfatti del voto ottenuto nella verifica intermedia possono decidere di sostenere anch'essi l'esame intero. Sia la verifica intermedia sia l'esame finale sono intesi a valutare se gli studenti abbiano una conoscenza sufficiente dei concetti essenziali, dei problemi metodologici e degli argomenti trattati nel corso, così come la loro capacità di discuterli usando espressioni linguistiche appropriate. La partecipazione a presentazioni orali, lavori di gruppo e altre attività in aula viene valutata per il voto finale e pesa almeno un trentesimo.

Interesse personale per la materia.