ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE

L'obiettivo del corso è fornire gli strumenti concettuali della gestione strategica di un’impresa e l’opportunità di simulare l’utilizzazione di tali strumenti nelle decisioni aziendali.

Concetti base di Economia Aziendale, con particolare riferimento all'analisi delle performance d'impresa e di Microeconomia con particolare riferimento alle funzioni di costo e ricavo.

Al completamento del corso gli studenti avranno sviluppato le seguenti conoscenze e capacità: Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): Lettura e interpretazione del funzionamento di una organizzazione aziendale e delle sue modalità di interazione con l'ambiente esterno; Comprensione e conoscenza degli strumenti di analisi ed elaborazione della strategia d'impresa in contesti competitivi e di mercato diversi; Capacità di valutazione della posizione competitiva di un'impresa e utilizzazione degli strumenti per il suo miglioramento; Capacità di elaborare scelte strategiche inerenti alle principali funzioni aziendali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Capacità di applicare i concetti insegnati nel corso alle diverse dimensioni dei problemi aziendali e di applicare i modelli teorici alle reali situazioni e casi di aziendali; Capacità di applicare la conoscenza acquisita attraverso l'utilizzazione degli strumenti di analisi ed elaborazione della strategia d'impresa a contesti competitivi e di mercato diversi; Capacità di diagnosi e di soluzione delle problematiche strategiche nei diversi contesti competitivi; Capacità analitica che consentirà la scomposizione dei problemi nella loro complessità al fine di gestirne le soluzioni nelle applicazioni specifiche. Autonomia di giudizio (making judgements): Sulla base della conoscenza acquisita, e grazie all'utilizzo degli strumenti metodologici appresi, capacità di valutare la posizione competitiva di un'impresa e le leve economiche e strategiche per il miglioramento della sua performance. Abilità comunicative (communication skills): capacità comunicativa e di interpretazione, di elaborazione e sintesi dei dati relativi alle problematiche oggetto di studio; acquisizione della terminologia economico-aziendale opportuna per la spiegazione e interpretazione e comunicazione delle scelte economiche e strategiche effettuate. Capacità di apprendere (learning skills). Al termine del corso, lo studente sarà dotato delle conoscenze necessarie ad interpretare e comprendere l’evoluzione dell’ambiente competitivo e della conseguente trasformazione delle scelte strategiche delle imprese; Sarà quindi in grado di fornire una chiara rappresentazione delle scelte strategiche nelle diverse articolazioni funzionali: marketing, organizzazione e finanza, nonché sulla gestione della produzione, la progettazione e la gestione dell’innovazione aziendale.

L'impresa come sistema e il rilievo della sua relazione con l'ambiente Condizioni ambientali e performance; dell'impresa; Le condizioni PESTLE rilevanti per l’impresa L'analisi dell'ambiente competitivo Il concetto di raggruppamento strategico; L’approccio “sostenibile” alla gestione d’impresa I fondamenti concettuali della gestione sostenibile Le ragioni della gestione sostenibile Le sfide strategiche nella gestione sostenibile Cenni sulla gestione “circolare” Il business model aziendale Principi teorici Il canvas del business model Il business model “circolare” L'impresa come insieme di risorse: Le risorse rilevanti e le competenze; La strategia basata sulle risorse. Le strategie competitive: Il vantaggio competitivo; Le strategie competitive. La pianificazione strategica: Pianificazione corporate; Pianificazione di business; Pianificazione a livello funzionale.  La gestione strategica delle funzioni aziendali: La gestione delle operations; La gestione dell’innovazione Organizzazione e gestione del capitale umano; Marketing e gestione delle vendite Finanza e creazione di valore.

Caroli, "Economia e Gestione sostenibile delle Imprese", McGrawHill. Casi studio e papers di Harvard Business Review e Ivey Publishing, che dovranno essere acquistati individualmente dagli studenti. Casi studio di Luiss Business School e McKinsey, che saranno scaricabili gratuitamente dagli studenti. Altro materiale didattico fornito dal docente.

Le lezioni conterranno un mix di teoria e di case studies che illustreranno I principali concetti discussi in aula. Le lezioni si svilupperanno seguendo lo sviluppo degli argomenti del libro. Le lezioni teoriche saranno finalizzate a fornire gli strumenti affinché gli studenti possano avere le conoscenze e competenze necessarie alla comprensione del contesto aziendale e delle principali strumentazioni a disposizione del management. La discussione dei casi e gli assignment invece saranno volti a sviluppare le capacità di applicazione di queste conoscenze in maniera autonoma al fine di sviluppare una capacità di giudizio indipendente per la risoluzione di problematiche che si riscontrano nella gestione dell’impresa. Il corso prevede anche dei seminari pratici che consisteranno in delle testimonianze di rappresentanti di aziende che condivideranno il loro Knowledge sulle pratiche di gestione dell’Impresa.

Durante il corso gli studenti dovranno svolgere le seguenti prove: Un’esercitazione individuale svolta in classe, che rappresenterà il 30% del voto finale; Un esame scritto con durata 60 minuti circa che rappresenterà il 70% del voto finale e consisterà in domande aperte sui contenuti delle lezioni. La partecipazione in classe sarà considerata per l’assegnazione di punti bonus, fino a 3 punti. Gli studenti non frequentanti svolgeranno un esame scritto di durata 120 minuti circa che rappresenterà il 100% del voto finale. Per entrambe le prove di verifica sarà previsto l’utilizzo del software di non copiatura.

Aver riportato una votazione di almeno 27 all’esame; presentazione di un valido progetto di ricerca