WID (UNIVERSITY WRITING)

Il laboratorio ha per obiettivo di fornire allo studente le conoscenze e le competenze richieste per produrre una scrittura academica chiara, coerente e accurato. Lo scopo è di sostenere lo studente nella sua carriera academica, dandogli gli strumenti necessari per svolgere i lavori di scrittura e di ricerca.

Conoscenze e comprensione: Gli studenti scopriranno le problematiche legate alla scrittura in contesti academici e professionali. Attraverso un’analisi critica dei discorsi scritti, prenderanno coscienza degli strumenti a diposizione per migliorare le competenze di scrittura formale. Lo studente imparerà come strutturare un’argomentazione chiara e sintetico. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Allo studente verrà richiesto di applicare le componenti linguistiche e le strategie di scrittura in ambiti accademici compresi riassunti, personal statements, e la stesura di texti accademici. Sapranno applicare i metodi acquisiti per sviluppare e esporre un’argomentazione in maniera chiara e coerente. Autonomia di giudizio: I materiali del corso sono stati sviluppati in maniera tale da incoraggiare il confronto e la valutazione di fonti e posizioni alternative nonché l'espressione delle proprie conclusioni in merito con un linguaggio e una forma appropriati al contesto specifico. Grazie ai commenti del docente e l’auto-valutazione and la capacità di sintesi, gli studenti saranno in grado di perfezionare e adattare le loro tecniche di scrittura per affrontare situazioni nuovi. Abilità comunicative: Alla fine del corso, lo studente sarà in grado di utilizzare il lessico appropriato con la necessaria precisione e accuratezza per operare efficacemente in contesti inerenti al proprio corso di studi e carriera. Sapranno strutturare il loro discorso in una maniera coerente, e adattarlo a secondo lo scopo e contesto. Saranno in grado di comunicare con successo con la comunità academico, presentando le loro considerazioni in una maniera chiara e senza confusione, fondati su ragionamenti sensati. Si troveranno a loro aggio in contesti digitali tali colloqui online, conferenze a distanze, ecc., facendo leva sulla comunicazione verbale e non-verbale. Competenze di apprendimento: La messa in pratica delle metodologie apprese durante le lezioni e i seminari interattivi consentirà agli studenti di applicare le strategie comunicative acquisite alle mansioni e alle attività future inerenti i propri studi e la propria carriera professionale.

Il laboratorio è diviso in due parti. Parte Prima: Introduzione alla Scrittura Academica (15 ore) Parte Seconda: Svolgere un lavoro di Ricerca Saranno sviluppate le seguenti abilità: Organizzare un testo Analisi comparativa La scrittura Critica o descrittiva Fare revisioni Costruire paragrafi Parafrasare Riassumere Usare i fonti

I materiali sono elaborati usando una varietà di fonti che comprendono siti universitari, e i siti di organizzazione internazionali e altri fonti accademiche.

The workshop approach is highly interactive and involves participation in activities such as critical reading and analysis of texts, discussions, group discussions, written work, revision and editing, and group work. At every class meeting the teacher will provide input on specific language and text features and engage students in carrying out related tasks.

Per ottenere l’idoneità, lo studente dovrà frequentare al meno 70% del laboratorio, e consegnare tutti i compiti. Lo studente viene valutato in base alla loro partecipazione e performance durante il corso (50%), la prova intermedia (25%) e la prova finale (25%). Sia la prova intermedia che quella scritta si faranno in aula durante il corso. Allo studente verrà chiesto di svolgere un lavoro scritto simile a quelli fatti durante il corso (e.g. riassunto, essay, research proposal, ecc Alla fine del corso, gli studenti sono considerati idonei se hanno completato con successo tutti i requisiti. Un certificato di frequenza sarà rilasciato con un commento (sufficiente, buono, molto buono, ottimo)