MACROECONOMIA E POLITICA ECONOMICA

Obiettivo del corso è l'introduzione alla macroeconomia e alla analisi di politica economica. Dopo avere studiato le variabili fondamentali di contabilità nazionale, vengono introdotti modelli macroeconomici per studiare le fluttuazioni economiche, la crescita economica di lungo periodo, le crisi finanziarie e di debito e la disoccupazione. Particolare attenzione viene data alle politiche pubbliche e ai loro effetti sull'economia.

Non sono previste propedeuticità formali, tuttavia gli studenti sono incoraggiati a sostenere l’esame di microeconomia e matematica prima di sostenere l’esame di Macroeconomia

Conoscenza e comprensione: Gli studenti comprendano i nessi causali tra le principali variabili macroeconomiche, i fattori determinanti le fluttuazioni cicliche e la crescita economica di lungo periodo. Inoltre, gli studenti sono in grado di comprendere, interpretare e prevedere le conseguenze delle politiche economiche. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti sono in grado di: (1) applicare i modelli macroeconomici per formulare un ragionamento rigoroso su diverse questioni macro, (2) comprendere il contenuto di articoli e documenti relativi a questioni macroeconomiche. Autonomia di giudizio: gli studenti sono in grado di analizzare criticamente l'effetto di diversi shock sia sull'economia nazionale che su quella globale. Sono anche in grado di valutare il ruolo dei principali attori economici e gli effetti delle azioni politiche in diversi scenari economici. Abilità comunicative: gli studenti sono in grado di (1) elaborare dati, documenti e opinioni sulle più importanti questioni macroeconomiche (2) presentare chiaramente ad un pubblico di pari il loro ragionamento su una determinata questione macroeconomica, e a motivare usando la teoria le loro conclusioni. Capacità di apprendimento: le lezioni, il materiale didattico e gli articoli permettono agli studenti di intraprendere con autonomia corsi di economia più avanzati e di pianificare e condurre autonomamente un piccolo progetto di ricerca (ad es. una tesi di laurea) su argomenti macroeconomici.

Introduzione alla macroeconomia- definizione, misurazione e analisi dei dati PARTE I – Il Breve Periodo: Il mercato dei beni e il mercato della moneta e il modello IS-LM. L’economia aperta nel breve periodo (modello di Mundell- Fleming), i diversi regimi di tasso di cambio. PARTE II – Il Medio Periodo: Il mercato del lavoro. Il tasso naturale di disoccupazione e la curva di Phillips; Dal breve al medio periodo: il modello IS-LM-PC PARTE III – Il Lungo Periodo: Accumulazione di capitale e crescita economica. Il ruolo del progresso tecnologico

Macroeconomia. Una prospettiva europea. Blanchard, Amighini e Giavazzi, ed. 2020. Il Mulino. Esercizi di macroeconomia. Guida allo studio del testo di Olivier Blanchard di D. W. Findlay, ed. il Mulino (opzionale) I capitoli del libro di testo verranno accompagnati da letture integrative selezionate dal responsabile del corso e messe a disposizione sulla piattaforma moodle.

Lezioni frontali ed esercitazioni. Le esercitazioni si basano sui problem set che saranno resi disponibili online qualche giorno prima dell'esercitazione. Gli studenti sono invitati a risolvere gli esercizi del problem set prima della lezione di esercitazione. La soluzione dei problem set verrà discussa in classe.

La valutazione dello studente sarà articolata come segue: 1. Valutazione in itinere (individuale): fino a 2 punti di bonus. Tramite le prove si intende testare la capacità di comprensione degli argomenti trattati durante lo svolgimento delle lezioni. Le prove in itinere consentono di ottenere fino a un massimo di 2 (due) punti di bonus (solo per gli studenti che sostengono l’esame nella sessione dei frequentanti maggio-giugno), sulla base della preparazione individuale e della frequenza del corso. 2. Valutazione a fine corso (individuale): fino a 30 punti. Esame finale scritto. Tramite questa prova si intende testare principalmente le conoscenze e la capacità di comprensione. L'esame finale sarà composto da un mix di domande a risposta aperta, a risposta multipla ed esercizi, con i quali lo studente dovrà dimostrare di conoscere le nozioni teoriche dell’insegnamento, saperle applicare a casi pratici dimostrando di aver conseguito il metodo di studio e la capacità di apprendimento necessari a proseguire anche in autonomia l’approfondimento della materia. La numerosità delle domande di ciascuna di tali tipologie verrà decisa dal docente nel corso dello svolgimento dell’insegnamento e comunicato agli studenti prima dell’esame. Il mancato raggiungimento di un punteggio pari a 18/30 nell’esame scritto finale comporta il mancato superamento dell’esame.  Il docente ha la facoltà di verificare con lo studente le risposte date nella prova scritta e, nel caso, rivedere il voto.

Colloquio con il docente e interesse nella materia dimostrato durante le lezioni durante il semestre.