Il corso ha come obiettivo quello di fornire gli strumenti quantitativi di base per l’analisi e risoluzione di problemi di ottimizzazione in ambito aziendale e la costruzione e scelta di portafogli azionari.

Conoscenza e comprensione: lo studente acquisirà gli elementi teorici per una corretta impostazione metodologica dei problemi di ottimizzazione in ambito aziendale e finanziario e per la valutazione di operazioni finanziarie aleatorie utilizzando Microsoft Excel; sarà in grado di utilizzare le tecniche di soluzione dei problemi. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente sarà in grado di risolvere problemi reali relativi a valutazioni di operazioni finanziarie aleatorie in ambito economico e aziendale, in modo da poter scegliere razionalmente fra più alternative e decidere la migliore fra più opzioni. Le esercitazioni svolte durante il corso hanno lo scopo di utilizzare gli strumenti teorici per giungere alla risoluzione pratica. Autonomia di giudizio: lo studente sarà consapevole dei risultati ottenuti attraverso la conoscenza dei procedimenti teorico/tecnici seguiti per conseguirli; sarà in grado di formulare giudizi autonomi e oggettivi e potrà riconoscere soluzioni errate o non efficienti in una logica economico-aziendale. Abilità comunicative: lo studente imparerà a comunicare in forma semplice, non ambigua e di chiara interpretazione i risultati conseguiti, anche e soprattutto se frutto di procedimenti complessi e anche a persone con diverse estrazioni culturali, in modo da facilitare lo scambio delle informazioni in chiave di efficienza. Capacità di apprendimento: lo studente potrà svolgere in ambito aziendale ed economico le attività di valutatore finanziario mettendo a frutto le lezioni di teoria e le applicazioni svolte in laboratorio informatico, arricchite dalle interazioni con il docente.

1. Problemi di ottimizzazione lineare; 2. Modelli per la costruzione di effettivi portafogli azionari quanto più possibile efficienti;

BORTOT, MAGNANI, OLIVIERI, ROSSI E TORRIGIANI - Matematica Finanziaria (Monduzzi Editore - II ed. - 1998); BENNINGA, Simon, “Modelli finanziari. La finanza con Excel”, McGraw-Hill Education. Dispense fornite dal Docente

Una lezione frontale teorica e pratica in presenza (learning by doing). Esercitazione (in presenza), per l’applicazione della teoria alla soluzione di problemi pratici mediante l’utilizzo di Excel.

L'80% del voto finale sarà riservato alle attività svolte durante il corso. 25% per ognuno dei due Lavori di Gruppo presentati [Enquiry-based learning] a carico del docente e il 15% per ognuno dei due Lavori di Gruppo presentati, a carico degli altri studenti del Corso (valutazione tra pari). Prova finale per l'accertamento della preparazione teorica mediante un test effettuato sulla piattaforma Moodle (20% del voto finale) Lo studente potrà rifiutare il voto dell’esame finale e delle attività svolte durante il Corso. Dopo il rifiuto, il punteggio accumulato dalle attività svolte durante il semestre si azzererà e lo studente potrà sostenere l’esame solo “da non frequentante”. L'esame da "non frequentante" comporta una prova pratica sul computer in Excel composta da due parti, corrispondenti alle due parti del programma e due test sulla piattaforma Moodle sulle rispettive parti teoriche del programma.

Interesse all’approfondimento degli argomenti trattati nel corso.