Obiettivi formativi
L'innovazione è il motore della crescita economica. Il corso analizzerà alcuni temi fondamentali inerenti l'innovazione come: Cosa rende una impresa innovativa e perché una impresa dovrebbe essere innovativa? Quali sono i processi organizzativi che rendono l'innovazione efficiente ed efficace? Quali sono i principali ostacoli alla innovazione?
Prerequisiti
Conoscenze di base di management ed economia.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione
- conoscere i diversi tipi e modelli di innovazione, utilizzare strumenti analitici per comprendere e interpretare le innovazioni;
- comprendere le caratteristiche fondamentali del processo di innovazione;
- comprendere le migliori strategie per introdurre un'innovazione sul mercato;
- identificare le sfide distintive affrontate dalle nuove imprese rispetto alle grandi aziende nel processo di innovazione.
Autonomia di giudizio
- collegare gli aspetti economici, tecnologici e sociali dell'innovazione
- effettuare valutazioni generali sugli aspetti economici dell'innovazione.
Competenze comunicative
Le competenze comunicative che ne derivano sono il risultato principale dell'insegnamento. Lo studente sarà infatti in grado di
- combinare la terminologia tecnica e manageriale relativa alla gestione dell'innovazione
- contribuire alla risoluzione di problemi complessi legati alla gestione dell'innovazione
Contenuti Del Corso
Che cos'è l'innovazione?
Perché l'innovazione è importante per le aziende e per la società in generale?
Come innovano le aziende?
Come innovano gli individui?
Testi Di Riferimento
La lista di casi, articoli e readings sarà disponibile nel syllabus.
Metodologie Didattiche
Il corso unisce teoria e pratica e gli studenti saranno chiamati ad applicare principi, concetti e schemi teorici a situazioni del mondo reale.
Prima di ogni lezione, gli studenti devono studiare il materiale - di solito documenti e/o casi di studio - suggerito nel syllabus.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto (40%), partecipazione attiva in classe (20%), lavoro di gruppo (40%).
Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale
Nessun criterio specifico.
Settimana 1
Introduzione: Cosa è l'innovazione e perché è importante?
Settimana 2
Come creare valore con la innovazione
Settimana 3
Come appropriare valore dall'innovazione
Settimana 4
Come sostenere il valore della innovazione
Settimana 5
Exploration and exploitation
Settimana 6
I benefici della Open Innovation
Settimana 7
Open Innovation nelle grandi imprese
Settimana 8
Intelligenza Artificiale e innovazione
Settimana 9
Piattaforme digitali e innovazione
Settimana 10
Business model innovation
Settimana 11
Acquisire l'innovazione
Settimana 12
Considerazioni conclusive