MANAGEMENT OF INNOVATION

Giovanni Valentini

Obiettivi formativi

L'innovazione è il motore della crescita economica. Il corso analizzerà alcuni temi fondamentali inerenti l'innovazione come: Cosa rende una impresa innovativa e perché una impresa dovrebbe essere innovativa? Quali sono i processi organizzativi che rendono l'innovazione efficiente ed efficace? Quali sono i principali ostacoli alla innovazione?

Prerequisiti

Conoscenze di base di management ed economia.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione - conoscere i diversi tipi e modelli di innovazione, utilizzare strumenti analitici per comprendere e interpretare le innovazioni; - comprendere le caratteristiche fondamentali del processo di innovazione; - comprendere le migliori strategie per introdurre un'innovazione sul mercato; - identificare le sfide distintive affrontate dalle nuove imprese rispetto alle grandi aziende nel processo di innovazione. Autonomia di giudizio - collegare gli aspetti economici, tecnologici e sociali dell'innovazione - effettuare valutazioni generali sugli aspetti economici dell'innovazione. Competenze comunicative Le competenze comunicative che ne derivano sono il risultato principale dell'insegnamento. Lo studente sarà infatti in grado di - combinare la terminologia tecnica e manageriale relativa alla gestione dell'innovazione - contribuire alla risoluzione di problemi complessi legati alla gestione dell'innovazione

Contenuti Del Corso

Che cos'è l'innovazione? Perché l'innovazione è importante per le aziende e per la società in generale? Come innovano le aziende? Come innovano gli individui?

Testi Di Riferimento

La lista di casi, articoli e readings sarà disponibile nel syllabus.

Metodologie Didattiche

Il corso unisce teoria e pratica e gli studenti saranno chiamati ad applicare principi, concetti e schemi teorici a situazioni del mondo reale. Prima di ogni lezione, gli studenti devono studiare il materiale - di solito documenti e/o casi di studio - suggerito nel syllabus.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame scritto (40%), partecipazione attiva in classe (20%), lavoro di gruppo (40%).

Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale

Nessun criterio specifico.

Settimana 1

Introduzione: Cosa è l'innovazione e perché è importante?

Settimana 2

Come creare valore con la innovazione

Settimana 3

Come appropriare valore dall'innovazione

Settimana 4

Come sostenere il valore della innovazione

Settimana 5

Exploration and exploitation

Settimana 6

I benefici della Open Innovation

Settimana 7

Open Innovation nelle grandi imprese

Settimana 8

Intelligenza Artificiale e innovazione

Settimana 9

Piattaforme digitali e innovazione

Settimana 10

Business model innovation

Settimana 11

Acquisire l'innovazione

Settimana 12

Considerazioni conclusive