ECONOMIA PUBBLICA

Il corso si propone di introdurre all'analisi economica di ragioni, obiettivi, campi e strumenti dell'intervento pubblico, sia dal lato delle politiche di spese che delle politiche fiscali.

Conoscenze basilari di micro e macro economia.

Conoscenza e comprensione: Al termine del corso lo studente avrà acquisito una conoscenza approfondita, non formalizzata, dell’economia pubblica. Ne avrà compreso i concetti fondamentali e i principali meccanismi di funzionamento. Ne conoscerà le istituzioni principali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Il corso intende fornire una comprensione delle motivazioni e degli effetti delle politiche pubbliche per consentire la gestione delle stesse in campo nazionale, europeo e internazionale. Lo sviluppo di queste competenze hard e soft da parte degli studenti verrà stimolata e verificata anche tramite un'interazione permanente tra classe e docente tramite la piattaforma Luiss Learn che verrò alimentata con contenuti multimediali. Autonomia di giudizio: Lo studente viene messo in grado di sviluppare la capacità autonoma di analisi dei diversi strumenti e obiettivi delle politiche pubbliche in ambito economico tramite analisi critica dei risultati e degli strumenti disponibili e anche tramite il ricorso a verifiche empiriche dei risultati delle politiche pubbliche. Tale capacità viene verificata in sede di esame di profitto attraverso la valutazione della capacità di analisi critica degli argomenti trattati. Abilità comunicative: Tramite la didattica interattiva e l’interazione sulla piattaforma Luiss Learn, lo studente matura la capacità di comunicare in pubblico, mantenendo desta l’attenzione di chi ascolta e garantendo il successo e l’efficacia del proprio messaggio. Capacità di apprendimento: Tramite lo studio degli strumenti delle politiche pubbliche in ambito economico e gli approfondimenti contenuti in letture addizionali proposte durante il corso, lo studente acquisisce la capacità di analizzare in autonomia e, se del caso, contribuire alla gestione delle politiche pubbliche in ambito nazionale e internazionale.

Il corso è diviso in quattro parti: 1) Oggetto e strumenti dello studio dell’attività finanziaria pubblica 2) I fallimenti del mercato e l’analisi della spesa pubblica 3) Analisi delle imposte 4) Il sistema tributario italiano

Rosen, H. S. e T. Gayer, 2018. Scienza delle finanze. McGraw-Hill (V edizione). Altre letture verranno rese disponibili su Luiss Learn

Le attività didattiche si serviranno di lezioni frontali, seminari degli studenti su lavori scientifici o rapporti istituzionali, e discussioni in classe.

La verifica dell’apprendimento dello studente avviene sulla base di prove scritte e sulla base della partecipazione ad attività seminariali e discussioni di gruppo in aula. Una prima prova scritta si svolge verso la metà del corso e verte sulla prima parte del corso. La prova ha una durata di 1h e consiste in due sezioni: la prima sezione contiene una domanda aperta, e la seconda sezione contiene 10 domande a risposta multipla. Il voto finale è dato dalla media dei voti ottenuti nelle due sezioni. Una seconda prova scritta si svolge verso la fine del corso. La prova ha una durata di 40m e include una domanda aperta, con oggetto il commento ad un tema di attualità nel dibattito politico-economico sul ruolo e la natura dell’intervento pubblico nella società. Una terza prova scritta si svolge al termine del corso. La prova verte sulla seconda parte del corso e ha struttura identica a quella della prima prova scritta. Nelle prove di esame lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere i principali concetti della materia, di sapere analizzare criticamente le problematiche e gli interventi analizzati nel corso e di saper presentare le proprie argomentazioni con chiarezza, rigore e sintesi. La prima e la terza prova scritta hanno ciascuna un peso pari al 30% sul voto finale. La seconda prova scritta ha un peso pari al 10% sul voto finale. La valutazione della performance dello studente nelle attività seminariali e nei dibattiti in classe ha un peso pari al 30% sul voto finale. La prova di esame per gli studenti non frequentanti è composta di 3 parti, ognuna con la stessa struttura e argomenti delle prove scritte per gli studenti frequentanti. La prima e la terza parte hanno ciascuna un peso pari al 40% sul voto finale, mentre la seconda parte ha un peso pari al 20% sul voto finale.

A richiesta