Il corso tratta i fondamenti dell’economia dell’innovazione e delle sue relazioni con l’ambiente. Copre temi relativi alle tassonomie dell’innovazione, all’impatto dell’innovazione sulle performance economiche e ambientali di imprese, regioni e paesi; alle strutture di mercato; alle dinamiche e strategie aziendali, comprese quelle volte ad affrontare esternalità locali e globali come l’inquinamento e la crisi climatica. Durante le lezioni verranno presentati e discussi paper di riferimento e capitoli tratti da manuali e libri di testo.

1) Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso gli studenti saranno in grado di: - comprendere le fonti, la natura e gli effetti economici dell’innovazione; - comprendere la relazione tra attività economica e ambiente; - comprendere l’interazione tra innovazione e sostenibilità ambientale; - comprendere le principali sfide e gli strumenti di policy connessi alla crescita sostenibile con particolare attenzione all’Europa - capire le nuove sfide legate al nuovo quadro geopolitico 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente sarà in grado di: - svolgere analisi empiriche sull’innovazione e le performance ambientali in contesti differenti; - analizzare le attività di innovazione utilizzando un’ampia gamma di indicatori e misure adeguati al contesto di riferimento; - identificare e interpretare gli strumenti di politica ambientale in relazione a obiettivi e contesti diversi. Tali obiettivi saranno raggiunti tramite esercitazioni in aula e lavori di gruppo. 3) Esprimere giudizi: Ci aspettiamo che gli studenti siano in grado di esprimere giudizi sulla validità e l'efficacia delle politiche innovative e ambientali. 4) Capacità comunicative Attraverso esercitazioni in classe e presentazioni di gruppo, gli studenti saranno in grado di comunicare le proprie idee, proposte, analisi e ragionamenti critici. 5) Capacità di apprendimento La complementarità tra le conoscenze teoriche e il know-how che gli studenti acquisiscono durante le attività didattiche e i gruppi di lavoro consente loro di acquisire quelle capacità dinamiche utili per la loro carriera.

Il corso approfondisce tematiche centrali quali: - Una panoramica dei concetti fondamentali e della tassonomia per comprendere l’innovazione e le principali relazioni tra attività economiche e ambiente; - Effetti dell’innovazione sulla crescita e sull’occupazione; - Innovazione digitale e ambientale - Competitività delle imprese e regolamentazione ambientale; -Innovazione verde e cambiamento climatico; Autonomia strategica aperta dell'UE, sicurezza economica europea, politiche commerciali e industriali strategiche. - un quadro concettuale per analizzare l'impatto della sicurezza sull'attività economica. - l'importanza dei collegamenti tra economia e sicurezza e delle ricadute per il processo di integrazione dell'UE. - il ruolo internazionale dell'Europa e un nuovo multilateralismo pragmatico dell'UE per il conseguimento di beni

Gli studenti saranno valutati sulla base del contenuto delle slide che si basano su paper e capitoli di libri elencati sotto.

Il corso consiste in lezioni frontali, sessioni interattive e sessioni pratiche sui dati. La lezione frontale segue e discute (in italiano) il contenuto delle letture (anche se queste possono essere in inglese).

La valutazione complessiva degli studenti che frequentano il corso segue il modello SMART Luiss e consiste in: 1) una valutazione continua (basata sulla partecipazione attiva e sul contenuto e la presentazione dei lavori di gruppo) che incide per 1/3 sul voto finale; 2) un esame orale, che incide per I restanti 2/3. Tutti i voti saranno compresi in un intervallo da 0 a 30, al quale si applicano i pesi sopra indicati.

In generale, un forte interesse per la materia. Da uno studente di laurea magistrale ci aspettiamo: 1) capacità di proporre una tesi che rientri nell'ambito degli argomenti presentati durante il corso; 2) capacità di condurre analisi quantitative; 3) pensiero critico nell'utilizzo dei dati e delle risorse bibliografiche.