X-LAB CLIMATE, ENERGY AND MOBILITY

Alessandro Piperno, Matteo Tanzilli

Obiettivi formativi

Il corso "X-Lab CLIMATE, ENERGY AND MOBILITY " si propone di formare studenti capaci di affrontare le sfide sostenibilità dei trasporti e della mobilità urbana con soluzioni integrate, innovative e digitali, adeguatamente progettate e strutturate per garantire benefici non solo a breve, ma soprattutto a medio e lungo termine. Infatti, i decisori politici stanno sempre più cercando strategie per implementare sistemi di trasporto sostenibili, riducendo al contempo congestione e inquinamento. L'X-Lab affronterà questa sfida prototipando uno strumento innovativo per facilitare l'emergere di un modello di mobilità urbana sostenibile. L'X-Lab si concentrerà sulla progettazione di sistemi di mobilità urbana sostenibili, con l'obiettivo di ridurre congestionamento e inquinamento, migliorando al contempo efficienza e accessibilità. In linea con gli obiettivi del Cluster 5 di Horizon Europe: Clima, Energia e Mobilità, il laboratorio svilupperà strumenti innovativi per facilitare la transizione verso un modello di mobilità urbana sostenibile. Questo modello integrerà non solo i sistemi di trasporto urbano, ma anche le operazioni dei principali stakeholder coinvolti nella gestione dei servizi essenziali urbani, come la raccolta dei rifiuti e la produzione di energia verde attraverso cicli produttivi sostenibili. Attraverso l’uso di strumenti digitali avanzati e metodologie innovative, il corso integra le priorità del cluster "CLIMATE, ENERGY AND MOBILITY " del Pilastro II sulla Global Competitiveness del programma UE di ricerca e innovazione di Horizon Europe, offrendo un approccio mission-oriented che culmina nello sviluppo di almeno due proof of concept per sfide reali. I partecipanti lavoreranno in gruppi di lavoro interdisciplinari con il supporto di mentor accademici e professionali, presentando i loro progetti a una giuria di esperti durante un evento finale. In linea con il framework Engage.eu, il corso promuove soluzioni replicabili e scalabili a livello europeo, favorendo la collaborazione transnazionale. Inoltre, gli studenti acquisiranno competenze chiave per gestire le transizioni digitali ed ecologiche, preparandosi a ricoprire ruoli di leadership in ambiti strategici e sostenibili. Il laboratorio è parte integrante di XYZ Camp, il ciclo di laboratori di Ricerca e Innovazione (R&I lab; X-Lab; Z-Lab), fornendo una piattaforma unica per sviluppare competenze tecniche, strategiche, di policy-making, fondamentali per il coinvolgimento degli stakeholder e la definizione di soluzioni e politiche efficaci nel contesto della sicurezza civile.

Prerequisiti

Sono richieste competenze di base in analisi dati, progettazione di soluzioni e innovazione tecnologica, oltre a una buona conoscenza dell'inglese. I candidati devono essere motivati a lavorare su sfide multidisciplinari, dimostrando capacità di problem solving, lavoro di squadra e sviluppo di soluzioni innovative. È fondamentale mostrare una mentalità aperta e creativa, orientata all'innovazione, con la capacità di rispettare rigorosamente tempi e scadenze. È inoltre richiesta la disponibilità a partecipare attivamente a tutte le sessioni previste.

Risultati di apprendimento attesi

Gli X-Labs mirano a sviluppare competenze pratiche e interdisciplinari per affrontare sfide reali nei settori della mobilità, energia, salute, creatività e cultura, bioeconomia, aerospazio, sostenibilità e adattamento al cambiamento climatico negli ecosistemi locali dell’innovazione. Gli studenti acquisiranno capacità di analisi dati, sviluppo di prototipi e/o start up, progettazione di nuovi modelli di business, elaborazione di proposte di fundraising o grants, lavorando in gruppi multidisciplinari con mentor esperti. Il corso integra principi di sostenibilità e resilienza, con un focus sulla progettazione di soluzioni innovative per ecosistemi dell’innovazione orientati al rispetto dei valori etici e dei diritti umani, capaci allo stesso tempo di adattarsi ai rischi e a fattori di crisi. Particolare enfasi è posta sulla comprensione del contesto normativo e sull'integrazione di approcci innovativi per la mitigazione dei rischi regolatori. Al termine, i partecipanti presenteranno le loro soluzioni a una giuria di esperti, con possibilità di sviluppo come progetti pilota o startup nel successivo step degli Z-Lab, arricchendo il loro portfolio per il mercato del lavoro in ambiti strategici e innovativi.

Contenuti Del Corso

L’X-Lab CLIMATE, ENERGY AND MOBILITY offre un percorso interdisciplinare e pratico, con un focus su tematiche legate alla ingegneria della sicurezza, identificazione e gestione dei rischi derivanti da disastri e altri fattori di crisi (e.g. crisi idriche, terremoti e altri eventi catastrofici, pandemie, attentati alla sicurezza cibernetica e all’ordine pubblico, ecc.). Gli studenti saranno coinvolti in attività di analisi dati, sviluppo di prototipi e progettazione di nuovi modelli di business. Un aspetto distintivo del corso è l'apprendimento di strumenti e metodologie utili per la progettazione e redazione di proposte per finanziamenti europei, migliorando le competenze nel presentare soluzioni innovative e sostenibili in linea con i programmi dell'Unione Europea. Il corso si conclude con la presentazione dei progetti a una giuria di esperti, offrendo opportunità di ulteriore sviluppo come progetti pilota o startup.

Testi Di Riferimento

In generale, non è previsto l’uso di testi specifici per X-Labs. I materiali di studio saranno identificati e selezionati dagli studenti durante le sessioni in collaborazione con i mentor. Questa scelta riflette l'approccio basato sull’indagine e sull’apprendimento pratico, che incoraggia gli studenti a raccogliere e analizzare fonti e documentazione rilevanti in base alle esigenze del progetto. Oltre ai materiali identificati autonomamente, i docenti e i mentor possono fornire dispense, articoli scientifici, report e casi studio utili a supportare il lavoro degli studenti nelle varie fasi del laboratorio. Per ogni laboratorio specifico, eventuali indicazioni aggiuntive sui materiali saranno comunicate direttamente durante il corso

Metodologie Didattiche

Gli X-Labs adottano un approccio didattico innovativo e interdisciplinare, basato su metodologie che promuovono il coinvolgimento attivo degli studenti e li preparano ad affrontare sfide reali. Tra le principali metodologie spiccano l’enquiry-based learning, che stimola il pensiero critico e la ricerca autonoma, e il project-based learning, che ruota attorno a progetti pratici basati su problemi reali. Gli studenti lavorano in gruppi di lavoro multidisciplinari con il supporto di mentor ed esperti aziendali, applicando il principio del learning by doing. Il processo include feedback continuo e iterazione, che consente di affinare le soluzioni attraverso la prototipazione e il testing, inclusi crash test con esperti esterni. Il corso prevede inoltre un formato ibrido, con sessioni in presenza e da remoto, e sviluppa competenze di pitching e public speaking, essenziali per presentare le soluzioni a una giuria di esperti. Queste metodologie garantiscono un’esperienza formativa pratica e completa, fornendo agli studenti le competenze necessarie per affrontare con successo il mercato del lavoro.

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica finale del corso X-Labs 2024 si basa su un PoCs (Proof of Concepts) Pitching, durante il quale gli studenti presentano le soluzioni sviluppate a una giuria esterna composta da esperti, partner aziendali e rappresentanti di istituzioni. Questo momento rappresenta il culmine del percorso formativo e ha due scopi principali: da un lato, la valutazione della qualità delle soluzioni proposte, considerando fattibilità, innovazione, impatto e aderenza alle sfide assegnate; dall’altro, la partecipazione a una sessione di matchmaking in cui i progetti più promettenti possono essere selezionati per ulteriori sviluppi come progetti pilota o startup, con il supporto di partner del corso. Parallelamente, la valutazione continua durante il corso comprende diversi elementi: la partecipazione attiva alle sessioni, che misura l’impegno degli studenti nelle discussioni e attività; e il contributo alle attività di gruppo, valutando la capacità di lavorare in gruppi di lavoro multidisciplinari e di apportare valore al progetto. Queste modalità di verifica garantiscono una valutazione completa, premiando non solo il risultato finale del progetto, ma anche il processo di apprendimento e sviluppo delle competenze. L’approccio integrato assicura che gli studenti dimostrino abilità di problem solving, lavoro di squadra, sviluppo di soluzioni innovative e rispetto rigoroso di tempi e scadenze, elementi fondamentali per il successo in contesti lavorativi complessi e dinamici.

Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale

I criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale nell’ambito di X-LAB variano a seconda del laboratorio specifico, ma seguono linee guida comuni volte a garantire che il progetto rifletta sia la comprensione teorica che le competenze pratiche degli studenti. L’elaborato deve essere coerente con le tematiche del corso, affrontando i temi trattati nel laboratorio. Si valuta inoltre l’originalità e l’innovazione delle soluzioni proposte, misurando la capacità dello studente di proporre idee nuove e creative. È fondamentale dimostrare l’applicazione pratica delle conoscenze teoriche, evidenziando come i concetti appresi siano stati tradotti in soluzioni reali. Un altro criterio chiave è la qualità della ricerca e delle fonti utilizzate, con l’uso di risorse affidabili per supportare le proposte. L’elaborato deve essere chiaro e ben strutturato, con argomentazioni logiche e una presentazione professionale. Si valuta la sostenibilità e la fattibilità delle soluzioni, garantendo che siano realistiche e applicabili nel lungo termine. Gli studenti devono dimostrare capacità di analisi e sintesi, elaborando dati complessi e riassumendoli efficacemente. Infine, è considerata la partecipazione attiva e il contributo dello studente durante il corso, con particolare attenzione al lavoro di gruppo e all’impegno nelle attività collaborative. Questi criteri garantiscono un approccio integrato, valorizzando sia il processo che il risultato finale.

Settimana 1

Lancio delle Sfide e Definizione del Problema La fase iniziale del progetto prevede il lancio ufficiale della, che costituirà il tema centrale attorno al quale si svilupperanno tutte le attività degli studenti. Durante questa fase, saranno affrontate le principali tematiche legate al futuro della mobilità sostenibile, con un focus specifico sulle tecnologie, analizzandone caratteristiche, opportunità e sfide. Gli studenti avranno l’opportunità di approfondire queste tecnologie e comprendere a fondo il potenziale impatto di queste soluzioni sul settore dei trasporti, sia dal punto di vista tecnologico che ambientale ed economico. Le attività previste in questa prima fase includeranno: Introduzione alla challenge: spiegazione degli obiettivi, del contesto e delle aspettative del progetto. Lavoro in gruppo: studio specifico delle potenzialità del progetto,

Settimana 2

Definizione della Catena del Valore Comprensione dell’intera catena del valore che coinvolge le fasi di produzione, distribuzione e utilizzo del prodotto o servizio. In questa fase verranno approfonditi due ambiti principali: Produzione – Risorse e Processi Saranno analizzate le fonti, le tecnologie e le metodologie di produzione, con particolare attenzione alle possibilità di integrazione con soluzioni sostenibili, innovative o circolari. Utilizzo – Applicazioni e Impatti Verrà esplorato l’impiego del prodotto o servizio nei diversi contesti di utilizzo, valutandone il valore aggiunto, l’efficienza e il potenziale contributo alla transizione verso modelli più sostenibili. Attività previste in questa fase: Presentazione della catena del valore e spiegazione dei principali flussi e scambi necessari lungo il processo produttivo e distributivo. Suddivisione dei partecipanti in due macro gruppi: Produzione e Utilizzo. Analisi di gruppo finalizzata alla rappresentazione della catena del valore, con l’obiettivo di identificare i diversi attori coinvolti e le dinamiche di scambio che ne regolano il funzionamento.

Settimana 3

Definizione dei Modelli In questa fase, i partecipanti saranno guidati nella definizione delle proprie idee progettuali, con particolare attenzione all’identificazione di modelli operativi che favoriscano lo scambio di valore tra i diversi attori coinvolti. L’obiettivo è sviluppare soluzioni concrete e applicabili. I principali ambiti di approfondimento saranno: Produzione e Risorse: Generazione di valore attraverso l’utilizzo di risorse naturali o rinnovabili. Trasformazione di scarti o sottoprodotti in nuove risorse. Valutazione di ulteriori opzioni basate su approcci sostenibili o circolari. Applicazioni e Servizi: Sviluppo di modelli orientati al miglioramento dei servizi pubblici o collettivi. Progettazione di soluzioni per l’uso individuale o comunitario. Esplorazione di modelli applicabili in contesti più ampi o interregionali. Attività previste: Introduzione alle diverse potenzialità dei modelli e alle loro applicazioni reali, attraverso la presentazione di casi studio e dati di riferimento. Suddivisione dei partecipanti in sei sottogruppi, ciascuno dedicato a un ambito specifico di analisi. Avvio del lavoro di gruppo, finalizzato all’identificazione di soluzioni innovative per la produzione, l’utilizzo e la creazione di valore nel contesto di riferimento.

Settimana 4

Raccolta Dati e Definizione del Prezzo In questa fase, i partecipanti si concentreranno sulla costruzione di un modello di valutazione economica per il proprio progetto, con l’obiettivo di sviluppare un’analisi quantitativa basata su dati reali relativi alla produzione, distribuzione o utilizzo del prodotto o servizio. La raccolta delle informazioni avverrà attraverso due principali approcci: Desk research: analisi di fonti esistenti e consolidamento dei dati disponibili. Indagini e raccolta di dati primari: interviste, questionari o osservazioni dirette per ottenere informazioni specifiche e contestualizzate, utili a integrare e validare i dati raccolti. L’obiettivo sarà individuare opportunità e rischi di business legati alla definizione del prezzo, considerando i diversi modelli analizzati e le dinamiche della catena del valore. I partecipanti valuteranno come fattori economici, tecnologici e di mercato possano influenzare la sostenibilità e la competitività delle soluzioni proposte. Attività previste: Spiegazione delle principali tecniche di pricing e delle variabili che incidono sulla definizione del prezzo nei diversi modelli. Avvio del lavoro di gruppo focalizzato sull’elaborazione di un modello di calcolo del prezzo, basato sulle caratteristiche specifiche di ciascun progetto.

Settimana 5

Sessione di Discussione e Allineamento In questa sessione, gli studenti si riuniranno per confrontare i loro progressi e condividere aggiornamenti con i loro colleghi. L'obiettivo principale sarà facilitare uno scambio costruttivo di idee, consentendo agli studenti di affinare e migliorare le loro proposte progettuali. Durante questa fase, si svolgeranno le seguenti attività: Confronto tra team e condivisione dei feedback: Gli studenti presenteranno il loro lavoro agli altri team, mettendo in evidenza gli elementi chiave delle loro proposte e le difficoltà incontrate. I feedback reciproci saranno incoraggiati per garantire un ambiente di apprendimento collaborativo. Sintesi delle idee: I team sintetizzeranno le diverse idee presentate, concentrandosi sull'identificazione dei punti di forza e di debolezza di ciascuna proposta. Questo permetterà loro di capire meglio come i loro concetti si allineano con gli obiettivi complessivi della challenge e individuare aree di miglioramento. Riflessione critica: Gli studenti saranno guidati a riflettere in modo critico sulle soluzioni proposte dai loro colleghi, utilizzando i feedback ricevuti per apportare le necessarie modifiche e migliorie. Questo processo garantirà che ogni team sviluppi un approccio più raffinato e solido. Questa sessione è fondamentale per promuovere una mentalità collaborativa e migliorare la qualità delle proposte, integrando diverse prospettive e competenze da parte di tutti i partecipanti. Gli studenti lasceranno questa sessione con una comprensione più chiara della direzione da prendere per le fasi successive del progetto, assicurando che il loro lavoro sia ben allineato con gli aspetti pratici e teorici della challenge.

Settimana 6

Project Management e MVP Una volta definito il primo modello progettuale, sarà cruciale concentrarsi sulla pianificazione delle fasi successive e sulla gestione del progetto, garantendo che l'idea si sviluppi in modo strutturato e mirato. In questa fase, verranno approfonditi i principi fondamentali del project management, con particolare attenzione alla creazione di un MVP (Minimum Viable Product), che rappresenta la versione base e funzionante dell'idea progettuale, pronta per essere testata e sviluppata ulteriormente. Le attività previste includono: Definizione dei modelli di Project Management: Verranno esplorati gli strumenti di project management più adatti al settore dell'energia e della mobilità, concentrandosi su come gestire efficacemente le risorse, il tempo e le attività per raggiungere gli obiettivi del progetto.

Settimana 7

Crash Test: Valutazione e Ottimizzazione delle Soluzioni In questa lezione, gli studenti avranno l'opportunità di testare le proprie soluzioni con il supporto di mentor ed esperti esterni, con l’obiettivo di raccogliere feedback utili per rafforzare le loro proposte. La sessione si articolerà in vari momenti, ognuno mirato a un aspetto specifico del processo di valutazione e ottimizzazione. Gli esperti esterni condivideranno la loro esperienza e visione, offrendo preziose intuizioni per affinare le soluzioni proposte. Saranno affrontati aspetti fondamentali come la fattibilità tecnica, la sostenibilità economica e l'impatto ambientale. Durante la sessione, i mentor guideranno gli studenti nell’identificare i punti di forza delle loro proposte e nel migliorare le aree che necessitano di perfezionamento. La lezione comprenderà: La lezione inizierà con una introduzione al Crash Test, in cui verrà spiegato l'importanza di testare le soluzioni in un contesto pratico. Successivamente, si entrerà nella fase di testing vero e proprio. Ogni gruppo avrà l’opportunità di presentare la propria proposta agli esperti, illustrando i punti principali della soluzione e come essa risponde agli obiettivi del progetto. Infine, ogni team riceverà una valutazione approfondita delle proprie soluzioni. La valutazione si concentrerà su vari parametri chiave, come l'innovazione delle soluzioni, la loro realizzabilità e il valore aggiunto per il mercato, la società e l’ambiente.

Settimana 8

Best Cases e il Futuro della Tecnologia Nell'ottava lezione, gli studenti avranno l'opportunità di raccogliere i feedback degli esperti ricevuti nelle fasi precedenti e di confrontarsi sui trend emergenti nei settori dell'energia e della mobilità. Questa sessione si concentrerà sull'analisi delle tendenze globali e locali, mettendo in evidenza come le innovazioni e le trasformazioni tecnologiche possano influenzare il futuro di questi settori cruciali. Gli studenti saranno invitati a esplorare come le soluzioni che hanno proposto possano essere rese ancora più rilevanti, sostenibili e scalabili nel lungo termine. L’obiettivo principale sarà quello di mettere in relazione le soluzioni proposte con gli sviluppi tecnologici più recenti e con i trend di mercato, per garantire che le idee sviluppate siano non solo innovative ma anche in grado di affrontare le sfide future. La lezione avrà un focus su come ottimizzare i progetti affinché siano resistenti e adattabili, anticipando le evoluzioni che potrebbero modificare il panorama dell’energia e della mobilità. Gli studenti esploreranno come integrare gli insegnamenti ricevuti dagli esperti con visioni futuristiche basate su analisi di trend, ricercando opportunità che rendano le loro soluzioni sempre più al passo con i tempi. Il lavoro di gruppo sarà un momento fondamentale per rafforzare le proposte, affinando le soluzioni esistenti e preparandole a essere implementate con successo in un futuro in continua evoluzione. I gruppi avranno anche l'opportunità di rivedere e perfezionare le loro idee, facendo leva sui feedback degli esperti e sugli sviluppi futuri identificati durante la discussione. Attività previste: Analisi dei trend di settore e indizi sul futuro dell'energia e della mobilità: In questa fase, gli studenti esploreranno gli sviluppi futuri attraverso casi studio e report di ricerca, esaminando gli indicatori chiave che suggeriscono come evolveranno questi settori nei prossimi anni. Verranno analizzati fattori tecnologici, economici e normativi che potrebbero influenzare il panorama della mobilità e dell’energia. Ottimizzazione dei feedback degli esperti: Ogni gruppo avrà l'opportunità di rivedere la propria proposta sulla base dei commenti ricevuti dagli esperti. Il focus sarà sull'integrazione dei suggerimenti, migliorando l'approccio e ottimizzando le soluzioni per renderle più robuste e pronte per il futuro. Si lavorerà su aspetti come la sostenibilità, l'efficienza, la scalabilità e l'adattabilità delle soluzioni. Preparazione di soluzioni pronte per il futuro: I gruppi saranno invitati a riflettere su come le loro proposte possano evolversi per rimanere pertinenti e innovative in un mondo tecnologicamente avanzato. Lavoreranno per identificare possibili scenari di sviluppo, evoluzione e integrazione delle soluzioni proposte, valutando anche potenziali collaborazioni con altri attori del settore, come università, enti governativi e aziende innovative.

Settimana 9

Confronto per Macro-gruppo La lezione nove si concentrerà sul confronto tra le diverse soluzioni sviluppate dai gruppi e sul lavoro di sintesi e aggregazione delle proposte. L'obiettivo principale di questa fase è ottimizzare ulteriormente le soluzioni presentate, assicurando che siano allineate e coerenti, non solo all'interno dei singoli gruppi, ma anche tra i gruppi. Gli studenti avranno l'opportunità di confrontarsi con le proposte dei colleghi, arricchendo le loro idee con nuove prospettive e rafforzando la qualità complessiva del progetto. Questo confronto aiuterà a integrare le varie soluzioni in un contesto più ampio e a stimolare la collaborazione tra le diverse aree tematiche, come l'energia e la mobilità. Gli studenti esploreranno come le soluzioni presentate possano essere interconnesse e ottimizzate per lavorare in sinergia, garantendo che ogni proposta non solo sia efficace in sé, ma che contribuisca anche a una visione complessiva di sviluppo sostenibile e innovativo. Attività previste: Overview delle tecnologie e dei modelli per l’energia e la mobilità: Durante questa fase, gli studenti avranno l'opportunità di esaminare le principali tecnologie e modelli di produzione e consumo legati all'energia e alla mobilità. Si discuterà anche delle possibili integrazioni tra i vari modelli e come questi possano favorire la transizione verso un futuro sostenibile, analizzando le implicazioni economiche, ambientali e sociali delle diverse tecnologie.

Settimana 10

Lezione finale: Espansione delle applicazioni e visione futura dei progetti L’ultima lezione del percorso sarà dedicata ad ampliare la prospettiva dei partecipanti rispetto ai temi trattati, esplorando potenziali sviluppi, innovazioni e applicazioni in contesti più ampi rispetto a quelli affrontati nei progetti. L’obiettivo è fornire una visione completa di come le soluzioni analizzate possano contribuire alla trasformazione dei settori produttivi, dei modelli di consumo e delle dinamiche economiche e sociali. In questa fase conclusiva, i partecipanti approfondiranno la versatilità delle tecnologie e delle strategie studiate, comprendendo come possano generare impatti significativi anche in ambiti non ancora esplorati. Attraverso casi studio e tendenze emergenti, saranno stimolati a pensare in modo creativo e sistemico, individuando nuove opportunità di applicazione, collaborazione e crescita. Attività previste: Esplorazione di applicazioni aggiuntive e settori emergenti Analisi di contesti e industrie che potrebbero beneficiare delle soluzioni oggetto di studio, anche se non direttamente connessi ai progetti sviluppati. I partecipanti valuteranno come approcci innovativi possano essere adattati a nuovi ambiti – dalla produzione industriale ai servizi, dall’economia circolare alla rigenerazione urbana – comprendendo le potenzialità di trasformazione e impatto sistemico. Innovazione tecnologica e nuovi scenari di utilizzo Approfondimento sulle tecnologie emergenti e sulle possibilità di evoluzione dei modelli analizzati. Verranno presentate soluzioni avanzate in tema di produzione, gestione dei dati, logistica o risorse, mostrando come l’innovazione possa ampliare le prospettive di applicazione e generare nuove opportunità di business o di valore sociale. Integrazione con altri settori e sistemi Discussione su come le soluzioni studiate possano integrarsi con altre tecnologie o filiere – ad esempio nei campi dell’energia, della mobilità, della digitalizzazione o della sostenibilità ambientale. Saranno evidenziate le sinergie possibili e i benefici derivanti da un approccio intersettoriale, orientato alla creazione di un sistema più efficiente, resiliente e sostenibile.

Settimana 11

Preparazione per il Pitching In questa fase finale del percorso, gli studenti si prepareranno per presentare le loro soluzioni in modo efficace, strutturando le loro presentazioni finali e migliorando le loro capacità di public speaking. L’obiettivo è fornire loro gli strumenti necessari per esporre le idee in maniera chiara, convincente e professionale, affrontando la sfida di un pitching di successo. Durante questa lezione, gli studenti apprenderanno non solo come organizzare il contenuto della loro presentazione, ma anche come gestire la comunicazione non verbale, la gestione del tempo e come rispondere alle domande in modo strategico. Strutturazione delle Presentazioni Finali: La lezione inizierà con una guida pratica sulla struttura di una presentazione efficace. Gli studenti verranno accompagnati attraverso i passaggi fondamentali per costruire il pitch finale, che include l’introduzione dell'idea, la presentazione del problema e della soluzione, la spiegazione della fattibilità tecnica ed economica, e la conclusione con una forte call to action. Verranno discussi i vari tipi di presentazioni (come quelle per investitori, partner o clienti), e come ogni tipo possa influenzare la struttura e il tono della presentazione. L’enfasi sarà posta sulla chiarezza e sulla sintesi, assicurandosi che ogni studente possa esprimere la propria proposta in modo conciso, ma completo. Esercizi di Public Speaking e Simulazione del Pitching: Una parte cruciale della preparazione sarà dedicata a migliorare le competenze di public speaking. Gli studenti parteciperanno a esercizi pratici per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, gestendo l'ansia, migliorando il linguaggio del corpo e perfezionando la loro intonazione e articolazione. Le simulazioni di pitching si concentreranno sull’allenamento alla presentazione in un contesto formale, come se fosse una presentazione davanti a una giuria di esperti, investitori o possibili finanziatori. Ogni studente avrà l’opportunità di fare una prova di pitching davanti ai colleghi e ai mentor, ricevendo feedback immediato su come migliorare il messaggio e l’approccio. Preparazione dei Materiali Visivi e di Supporto: Parallelamente alla preparazione verbale, si lavorerà anche sui materiali visivi e di supporto che accompagneranno le presentazioni. Gli studenti impareranno come realizzare slide accattivanti, ma non sovraccariche di informazioni, che supportino e rafforzino il loro messaggio. Si discuterà l’importanza di utilizzare grafici, diagrammi e immagini per illustrare concetti complessi, mantenendo l’attenzione del pubblico senza distrarlo. Vengono forniti strumenti pratici per progettare visual in modo semplice ed efficace, utilizzando software di presentazione, ma anche esplorando soluzioni creative che possano rendere le presentazioni più coinvolgenti. .

Settimana 12

Pitching Finale e Matchmaking PoCs Pitching: Presentazione delle soluzioni a una giuria esterna.